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课时分层作业(一)
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.下列说法:
①如果已知数列的通项公式,可求出数列中的任何一项;
②数列1,-1,1,-1,…与数列-1,1,-1,1,…是同一数列;
③所有的数列都有通项公式,且只有一个;
④数列1,2,3,…,n是无穷数列.
其中正确说法的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
A [①正确;②不正确,数列1,-1,1,-1,…与数列-1,1,-1,1,…不是同一数列;③不正确,有的数列没有通项公式,有的数列的通项公式不止一个;④不正确,数列1,2,3,…,n是有穷数列,共n项,故选A.]
2.已知数列{an}的通项公式是an=n2+2,则其第3,4项分别是( )
A.11,3 B.11,15
C.11,18 D.13,18
C [a3=32+2=11,a4=42+2=18.]
3.已知数列{an}的通项公式为an=25-2n,下列数中不是数列{an}的项的是( )
A.1 B.-1
C.2 D.3
C [由an=25-2n,知a11=3,a12=1,a13=-1,所以2不是数列{an}中的项.]
4.已知数列的通项公式是an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2,n=1,,n2-2,n≥2,))则该数列的前两项分别是
( )
A.2,4 B.2,2
C.2,0 D.1,2
B [当n=1时,a1=2;当n=2时,a2=22-2=2.]
5.如图,各图形中的点的个数构成一个数列,该数列的一个通项公式是( )
A.an=n2-n+1 B.an=eq \f(n?n-1?,2)
C.an=eq \f(n?n+1?,2) D.an=eq \f(n?n+2?,2)
C [法一:将各图形中点的个数代入四个选项便可得到正确结果.图形中,点的个数依次为1,3,6,10,代入验证可知正确答案为C.
法二:观察各个图中点的个数,寻找相邻图形中点个数之间的关系,然后归纳一个通项公式.观察点的个数的增加趋势可以发现,a1=eq \f(1×2,2),a2=eq \f(2×3,2),a3=eq \f(3×4,2),a4=eq \f(4×5,2),所以猜想an=eq \f(n?n+1?,2),故选C.]
二、填空题
6.数列eq \f(1,2),eq \f(1,5),eq \f(1,10),eq \f(1,17),…的一个通项公式为________.
an=eq \f(1,n2+1)(n∈N+) [因为2=12+1,5=22+1,10=32+1,17=42+1,故an=eq \f(1,n2+1)(n∈N+).]
7.已知数列{an}的通项公式为an=kn2-1,且a2=3,则a8=________.
63 [a2=4k-1=3,故k=1,an=n2-1,所以a8=82-1=63.]
8.数列{an}的通项公式为an=eq \f(1,\r(n)+\r(n+1)),则eq \r(10)-3是此数列的第________项.
9 [令an=eq \f(1,\r(n)+\r(n+1))=eq \r(10)-3,解得n=9.]
三、解答题
9.已知数列{n(n+2)}:
(1)写出这个数列的第8项和第20项;
(2)323是不是这个数列中的项?如果是,是第几项?
[解] (1)an=n(n+2)=n2+2n,所以a8=80,a20=440.
(2)由an=n2+2n=323,解得n=17.
所以323是数列{n(n+2)}中的项,是第17项.
10.已知数列{an}中,a1=2,a17=66,通项公式是项数n的一次函数.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)88是否是数列{an}中的项?
[解] (1)设an=an+b.∴a1=a+b=2, ①
a17=17a+b=66.
②-①,得16a=64,∴a=4,b=-2.
∴an=4n-2(n∈N+).
(2)令4n-2=88?4n=90,n=eq \f(45,2)?N+.
∴88不是数列{an}中的项.
[能力提升练]
1.数列eq \f(2,3),eq \f(4,5),eq \f(6,7),eq \f(8,9),…的第10项是( )
A.eq \f(16,17) B.eq \f(18,19)
C.eq \f(20,21) D.eq \f(22,23)
C [由数列的前四项,观察可知其通项公式为an=eq \f(2n,2n+1),则a10=eq \f(2×10,2×10+1)=eq \f(20,21).]
2.在数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,…中第25项为( )
A.6 B.7
C.8 D.9
B [数字共有n个,当数字n=6时,有1+2+3+4+5+6=21项
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