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专业学位研究生培养方案 085216 工程硕士（化学工程） 085216工程硕士（化学工程） 一、专业领域简介 2010年经国务院学位办批准，招收工程硕士（化学工程）专业学位研究生。现有正副教授21人，其中博士生导师5人、硕士生导师21人，5人评为江苏省“333工程”培养对象，3人次评为“江苏省青蓝工程”优秀骨干教师。本领域设有化工过程优化、资源综合利用、工业催化及精细化学品合成等方向，依托于江苏省萃取分离工程技术研究中心、江苏省废弃溶剂循环利用工程技术研究中心、江苏省物质循环与污染控制重点实验室及7家江苏省研究生工作站。在化工过程优化、分离集成技术、资源综合利用技术及精细化学品合成等研究方向上已取得令人瞩目的进展，与省内外特大型企业及研究院建立长期“产学研”合作关系，完成近100项合作研究课题，近4年在SCI及EI期刊上发表140多篇论文、150多件专利获得授权，取得了显著的经济效益和社会效益。近4年就业率为100%。 二、培养目标 培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、 HYPERLINK 煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、科学研究和生产技术管理等方面工作的高层次工程技术人才。 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3、掌握一门外国语。 三、学制与学分 工程硕士（化学工程）专业学位研究生基本学制为2年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过5年。 总学分不少于30学分。 四、培养方式 我校工程硕士（化学工程）专业学位研究生采用全日制培养方式，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 实践教学是工程硕士研究生培养中的重要环节，工程硕士研究生到企业实习，在学期间必须保证不少于半年的实践教学。 学位论文选题来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。 五、培养环节 科学、合理、规范地安排研究生培养过程中的各个环节，保证研究生培养质量。 1、研究生入校后发放《专业学位培养手册》，了解培养过程记录的要求和规范。实行双导师制，其中一位导师来自本单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家，研究生入学后一个月内，在导师或导师组指导下制定个人培养计划，并由导师审查通过后报学院备案。 2、课程学习是研究生培养的基础环节，课程学习实行学分考核，1学分一般需要18学时，课程总学时数在一个学年内完成。 3、研究生须到行业或企业进行实际部门实习实践，保证不少于半年的专业实践。应用实践结束后，学生应向指导教师提供以下材料：（1）应用实践计划任务书；（2）实践总结报告。 4、学位论文选题来源于专业实践，可将研究报告、工程设计、产品开发、案例分析、发明专利及工程管理方案等作为主要内容，以论文形式表现。学位论文须独立完成，体现综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力和水平。 六、课程设置 工程硕士（化学工程）专业学位研究生课程由必修课程、选修课程、专业实践三部分组成。总学分不少于30学分，其中必修课程不少于22学分，包括公共学位课4学分、基础理论学位课10学分以及专业基础学位课6学分、行业讲座12次，研究生参加讲座8次以上并撰写学习报告，可计2学分；选修课不少于1学分；专业实践7学分。 课程类别 课程编号 课程名称 学分 开课学期 备注 公共学位课 Z0000040001 硕士第一外国语 2 1 4学分 Z0000040004 中国特色社会主义理论与实践研究 2 1 基础理论学位课 Z0852040001 工程数学 3 1 10学分 Z0852040114 化学反应工程 2 1 Z0852040115 精细化学品合成工艺 2 2 Z0852040116 高等工程数学 3 1 专业基础学位课 Z0852040117 高等有机化学 2 1 6学分 Z0852040118 分离技术 2 2 Z0852040119 工程热力学 2 1 选修课 Z0852040120 资源利用与环境保护 2 1 不少于1学分 Z0852040121 工业催化 2 1 Z0852040122 化工新材料与技术 2 1 行业讲座 Z0852040123 化学工程前沿讲座 2 1 2学分 学科补修课 Z0852040124 化工原理 0 1 专业实践 Z0852