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课时分层作业(二十) 原子结构与元素的性质
(建议用时:25分钟)
[合格基础练]
1.碱金属是典型的活泼金属,其根本原因是( )
A.碱金属单质的密度小,熔、沸点低
B.碱金属在常温下易被氧化
C.碱金属元素原子最外层电子都只有1个,容易失去电子
D.碱金属元素原子的核电荷数比较小
C [碱金属元素活泼的原因在于其最外层只有1个电子,容易失去电子。]
2.如图表示碱金属的某些性质与核电荷数的变化关系,则下列各性质中不符合图示关系的是( )
A.还原性
B.与水反应的剧烈程度
C.熔点
D.原子半径
C [由图可知,随碱金属的核电荷数的增大,碱金属的性质呈增大的趋势,碱金属的还原性增强,碱金属与水反应的剧烈程度增大,随核电荷数的增大,其原子半径增大,A、B、D项正确;随核电荷数的增大,碱金属单质的熔点逐渐减小,C项与图不符,故选C项。]
3.对于可能存在的第119号元素, 有人称之为“类钫”。 根据周期表结构及元素性质变化趋势, 判断下列有关“类钫”的预测说法不正确的是( )
A.“类钫”元素位于元素周期表的第八周期, 在化合物中显+1 价
B.“类钫”元素的非金属性极强, 其最高价氧化物对应的水化物为强酸
C.“类钫”单质遇水剧烈反应, 可能发生爆炸
D.“类钫”单质的密度大于钫单质,且大于 1 g·cm-3
B [由碱金属最外层电子数都为1可知,“类钫”在化合物中呈+1价,A正确;碱金属从上到下元素的金属性逐渐增强,其最高价氧化物对应的水化物为强碱,B错误;碱金属从上到下元素的金属性逐渐增强,活泼性比钫还强,单质遇水剧烈反应,可能发生爆炸,C正确;碱金属从上到下,单质的密度逐渐增大,“类钫”的密度应是碱金属中最大,D正确。]
4.A、B、C、D四个集气瓶中分别装有Cl2、H2、HCl、HBr中的一种气体,若A、D两气体混合见光爆炸,A、B两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴,则C瓶装的气体是( )
A.HBr B.HCl
C.Cl2 D.H2
B [A、D两气体混合见光爆炸可知两气体为Cl2和H2,又A、B两气体混合有暗红色小液滴可知A、B为Cl2和HBr。所以A为Cl2,B为HBr,D为H2,则C为HCl。]
5.下列关于卤素的叙述正确的是( )
A.卤素是典型的非金属元素,其单质不能与其他非金属单质化合
B.卤素单质越活泼,其熔、沸点就越高
C.卤素各单质都能与水剧烈反应
D.卤素的单质都能与氢气反应,且气态氢化物的稳定性随单质氧化性的增强而增强
D [卤素能与其他非金属元素化合,如H、C等;卤素单质越活泼,其相对分子质量越小,其熔、沸点越低;卤素单质中只有氟能与水剧烈反应。]
6.下列关于同主族元素的说法错误的是( )
A.同主族元素随原子序数递增,元素原子的得电子能力逐渐增强
B.同主族元素随原子序数递增,单质氧化能力逐渐减弱
C.同主族元素原子最外层电子数都相同
D.同主族元素的原子半径,随原子序数增大而逐渐增大
A [同主族元素,最外层电子数相同,随原子序数增大,原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱,单质氧化性逐渐减弱,故A错误,B、C、D正确。]
7.下列操作能达到实验目的的是( )
A.检验钠和钾:分别取小粒投入含酚酞的水中,观察溶液颜色变化
B.检验氯化钠、溴化钾、碘化钾溶液:分别滴加溴水,再加入四氯化碳,振荡,观察颜色
C.除去氯化钾中的少量碘化钾:溶于水,并通入足量氯气,加热蒸干
D.证明钾比钠活泼:向氯化钠水溶液中加入一小粒钾,观察现象
C [钠、钾与水反应都生成强碱,使溶液呈红色,A错;NaCl、KBr与溴水均不反应,故无法区别,B错;钾与NaCl溶液中的H2O反应,而不可能置换出钠,D错。]
[等级过关练]
8.已知下列转化关系:
请回答下列问题:
(1)写出M、N的化学式:________、________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①X+Y: ___________________________________________。
②M+Y: ___________________________________________。
(3)X的一种含氧化合物常作潜水艇供氧剂,写出由X制取该含氧化合物的反应方程式并标出氧元素的化合价:
_____________________________________________________。
[解析] 由图示中“X+Y点燃,NaCl”和“X+H2O―→H2↑+M”可确定:X为Na,Y为Cl2,M为NaOH,则N为NaClO。
[答案] (1)NaOH NaClO (2)①2Na+Cl2点燃,2NaCl
②2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O
(3)2Na+eq \o(O,\s
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