浙江省杭州市2019届初中毕业生学业模拟冲刺语文考试试题（二）.docVIP

2019年杭州市初中毕业生学业考试模拟试卷(原创二) 语　文 (分数：120分　考试时间：120分钟) 一(20分) 1．下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是(　D　)(3分) A．厄运猝不及防地将他的生活碾成碎末，但他坚韧(rèng)不拔，用了十五年的奋斗，实现自己含饴弄孙、颐养天年的夙(sù)愿。 B．很多人喜欢结构化，面对一项崭(zhǎn)新的任务，马上将其套入熟悉的模(mó)板，看似有条不紊，其实落进了僵化思维的蕃篱。 C．斑驳的土墙、悠长的弄(nòng)堂、呢喃的燕子……诉说着小镇千年岁月的变迁，让游人摹想湮(yān)没的辉煌的历史过往。 D．博学之士擅于见微知著：从名画《步辇(niǎn)图》中朝觐(jìn)者窄口服饰上的图案来自当时波斯帝国萨珊王朝的细节，阐述唐朝的开放和包容。 命题考向：考查具体语境中汉字的正确认读与书写。 解题思路：A项中加点的“韧”读作rèn；B项中画线的“蕃篱”应为“藩篱”；C项中加点的“弄”为多音字，这里读作lòng，指小巷、胡同。 阅读下面的文字，完成2—3题。 《论语》中，君子有着极高的内心修养，极好的行为准则。君子内心的人格修养来自不断地学习和思考。学习和思考是君子实现其人格理想、成为人格典范的前提和基础。“学而不思则罔，思而不学则殆”，①只有通过学习和思考，才能拥有立身处世的能力，②拥有洞穿宇宙人生的犀利眼光与广阔视野。孔子重视学习儒家典籍，强调在政治实践中贯穿礼乐教化的原则，以实现儒家的社会理想。子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐”。③这表明，《诗》在孔子时期是君子修身的重要项目。正是通过学《诗》，君子才更具有人生美学意义上的价值——④仁义，知礼。 2．文段中加点的词语，运用不当的一项是(　C　)(3分) A．典范 B．立身处世 C．贯穿 D．正是 命题考向：考查词语的正确使用。 解题思路：学生需要根据词义以及词语使用的语境进行判断。C项“贯穿”指穿过、连通。句中后面是“原则”，属于词语搭配不当，应用“贯彻”。A项“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物。使用正确。B项“立身处世”指做人和在社会上待人接物的种种活动。使用正确。D项“正是”根据前后语境可知使用正确。 3．文段中画线的标点，使用有误的一项是(　C　)(2分) A．① B．② C．③ D．④ 命题考向：考查标点符号的正确使用。 解题思路：C项③处引文独立完整，句号应放在后引号内。 4．下列句子中没有语病的一项是(　A　)(3分) A．号称“全球首家共享书店”的新华书店合肥三孝口店开启共享模式，初衷是降低阅读成本，提高阅读频次，从而提升大众阅读素养。 B．备受关注的足球改革在足协成功“脱钩”后其迎来了多项新规：限制外援、增加国内年轻队员上场的机会…… C．考古学家对两千多年前在南昌西汉海昏侯墓出土的木牍、金器及印章等文物进行了多方面的研究，最终确认了墓主人的身份。 D．《见字如面》凭借丰厚的内容和全新的传播策略，从众多综艺节目中脱颖而出，激发了人们对书信文化、诵读艺术的广泛讨论和认识。 命题考向：考查对病句的辨析。 解题思路：常见的病句类型有：成分残缺、句式杂糅、语序颠倒、搭配不当和语意重复等。B项句式杂糅，应删去“其”；C项语序不当，“两千多年前”放在“木牍、金器及印章”前面；D项搭配不当，“激发”和“认识”不搭配。 5．下列文学、文化常识表述有误的一项是(　A　)(3分) A．范仲淹是北宋杰出的思想家、政治家、文学家，也是“唐宋八大家”之一。 B．科举时代，一般童生先参加院试，考取了叫“进学”，或者叫中了秀才。在当时，年近不惑考中秀才者比比皆是。 C．这个春节，浙江省衢州九华立春祭成新年网红。“立”是“开始”的意思，我们以千年习俗迎接春天的到来。 D．“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”中的“桑梓”指故乡。古时常在家屋旁种桑树、梓树，后人就用“桑梓”来借指故乡。 命题考向：考查对文化、文学常识的积累与辨析。 解题思路：“唐宋八大家”又称“唐宋散文八大家”，包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文作家。A项表述错误，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。 6．古诗文默写。(6分) (1)几处早莺争暖树，__谁家新燕啄春泥__。 (白居易《钱塘湖春行》) (2)__商女不知亡国恨__，隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) (3)以中有足乐者，__不知口体之奉不若人也__。 (宋濂《送东阳马生序》) (4)“__化作春泥更护花__”一句表现了落花的生命将在下一代群体身上得以延续，体现出生命的真正价值。[请选用《己亥杂诗》(其五)中的句子填写] (5)中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界