排列专题知识讲座课件.pptVIP

1.2.1排列3 教学目标 1.熟练掌握排列数公式； 2.熟悉并掌握一些分析和解决排列问题的基本方法； 3.能运用已学的排列知识，正确地解决简单的实际问题 教学重点 重点：分析和解决排列问题 难点：分析和解决排列问题的基本方法 复习: 一、基本知识 从n个不同元素中，任取m( )个元素（m个元素不可重复取）按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 1 .排列的定义： 2.排列数的定义： 从n个不同元素中，任取m( )个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数 3.有关公式： （2）排列数公式: 1．对有约束条件的排列问题，应注意如下类型： ⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置；⑵某些元素要求连排（即必须相邻）；⑶某些元素要求分离（即不能相邻）； 2．基本的解题方法： （１）有特殊元素或特殊位置的排列问题，通常是先排特殊元素或特殊位置，称为优先处理特殊元素（位置）法（优先法）； 特殊元素,特殊位置优先安排策略 二、基本方法 （２）某些元素要求必须相邻时，可以先将这些元素看作一个元素，与其他元素排列后，再考虑相邻元素的内部排列，这种方法称为“捆绑法”；相邻问题捆绑处理的策略。 （３）某些元素不相邻排列时，可以先排其他元素，再将这些不相邻元素插入空挡，这种方法称为“插空法”；不相邻问题插空处理的策略。 二、基本方法 例1：一天要排语、数、英、物、体、班会六节课，要求上午的四节课中，第一节不排体育课，数学排在上午；下午两节中有一节排班会课，问共有多少种不同的排法？ 解：特殊元素应该优先考虑。本题可以先考虑体育，需要分两类：（1）体育排在上午有3种排法， 数学有3种排法，班会有2种排法，其他3门课全排列有6种，共有3×3×2×6=108种；（2）体育排下午有2种排法 ，数学有4种排法，班会有1种排法，其他3门课全排列有6种， 共有2×4×1×6=48种，总共有 108+48=156种排课方式。 有约束条件的排列问题 例2：有4个男生和3个女生排成一排，按下列要求各有多少种不同排法： （3）三个女生排在一起； （4）三个女生两两都不相邻； （1）男甲排在正中间； （2）男甲不在排头，女乙不在排尾； （5）若甲必须在乙的右边（可以相邻，也可以不相邻），有多少种站法？ （6）全体站成一排，甲、乙、丙三人自左向右顺序不变，有多少种站法？ 有约束条件的排列问题 百位 十位 个位 千位 万位 例3：由数字1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数，其中小于50000的偶数共有多少个？ 有约束条件的排列问题 百位 十位 个位 千位 万位 例3：由数字1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数，其中小于50000的偶数共有多少个？ 有约束条件的排列问题 例4： 7位同学站成一排． ⑴甲、乙只能站在两端的排法共有多少种？ 解：根据分步计数原理：第一步:甲、乙站在两端有A22种；第二步:余下的5名同学进行全排列有A55种 ，则共有A22 A55 =240种排列方法 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 甲 乙 乙 甲 a b c d e e b d c a A55 A55 A22 A22 ⑵甲不能站在排头且乙不能站在排尾的排法共有多少种？ 解(分两步)：第一步:从（除去甲、乙）其余的5位同学中选2位同学站在排头和排尾有A52种方法；第二步: 从余下的5位同学中选5位进行排列（全排列）有A55种方法 ，所以一共有A52 A55 ＝2400种排列方法． 小结1：对于“在”与“不在”等有特殊元素或特殊位置的排列问题，通常是先排特殊元素或特殊位置，称为优先处理特殊元素（位置）法（优限法）。 有约束条件的排列问题 ⑶甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种？ 解(分两步)：第一步:甲、乙两位同学“捆绑”在一起看成一个元素与其余的5个元素（同学）一起进行全排列有A66种方法；第二步:甲、乙两个同学“松绑”进行排列有A22种方法．所以这样的排法一共有A66 A22 ＝1440种． 变式1：①甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种？解：方法同上，一共有A55A33 ＝720种． 解法一(分三步)：将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素，此时一共有6个元素，因为丙不能站在排头和排尾，所以可以从其余的5个元素中选取2个元素放在排头和排尾，有A52种方法；将剩下的4个元素进行全排列有A44种方法；最后将甲、乙两个同学“松绑”进行排列有A22种方法．所以这样的排法一共有A52 A44 A22 ＝960种方法． ②甲、乙两同学必须相邻，而且丙不能站在排头和排尾的排法有多少种？ 解法二：将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素，此时一共