李红卫-运输管理实务复习大纲.docVIP

《运输管理实务》课程复习大纲 课 程 名 称： 运输管理实务 适 用 对 象： 2011、2012级物流管理专业 编 写 人： 尹 清 第一部分 课程性质与考试说明 一、课程的性质和目标 1.课程性质 《运输管理实务》是高职物流管理专业核心课程之一，在培养学生运输作业职业能力和素养方面具有重要地位。 课程紧紧围绕物流（运输）企业运输职业岗位群，以岗位能力培养为主线，其内容是基于工作过程开发的，主要通过公路、铁路、水路、航空等运输方式作业流程的介绍，让学生能根据工作任务合理选择运输方式，制定工作计划，编制和办理各种运输单证。《运输管理实务》学分为3，总课时54，开设于大二学年A学期，是继《物流基础》、《仓储管理与库存控制》、《配送作业管理》、《采购管理实务》课程之后开设的，为后续课程《国际物流与货运代理》、《报关报检实务》、《物流信息技术》、《物流综合实训》打下坚实的基础。 2.课程目标 本课程是一门集货物运输基础知识和操作技能、理论知识和实践技能并重的综合性课程，其功能主要是讲授运输或物流企业组织货物运输的技术、方法和流程，通过学习，使得高职物流管理专业学生了解运输、运输领域的发展，掌握物流运输的基本理论和操作方法，具备基本的业务操作技能，能够熟练地运用现代物流技术开展运输活动，培养学生独立开展运输活动的实际工作技能，为学生未来从事运输与配送方面的工作能力奠定良好的基础。 二、考试标准和复习依据 1、考试标准（注明考试合格者能达到的水平，在题量和难度方面的设计要求） 本课程考核题量适中，知识覆盖面较广，考核在兼顾各个知识层次的基础上合理安排题目的难易程度。 根据课程的基本概念、基本理论及实际操作能力将课程内容的知识层次划分为了解、一般掌握、重点掌握。各层次题目所占分数比例大致为：了解10%、一般掌握30%、重点掌握60%。 合理安排课程考核的难易程度。考核的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。各个等级的分数比例大致为：易20%、较易60%、较难15%、难5%。 2、复习依据（包含：教学大纲、教材版本、参考教材等） 本课程的考试依据是《运输管理实务》的教学大纲、课程标准以及文字教材。其中，课程使用教材为2011年第1版大连理工大学出版社孙鸿主编的《运输管理实务》，参考教材为东北财经大学出版社朱新民主编的《物流运输管理》以及中国劳动社会保障出版社高明波主编的《物流运输管理实训》。 3、考试说明（注明考试形式、考试时间、评分标准） 本课程采用终结性考试即期末考试的方式。采取百分制开卷笔试的办法，考试时间为120分钟。 三、题型及分值分配 1．名词解释：考核学生对基本概念和知识的理解及记忆程度，共5个小题，每一小题5分，总计25分。 2．判断题：要求学生在所给的内容中能准确判断正误，主要考核学生对基本知识及基本理论的理解和灵活应用程度，共5个小题，每一小题2分，总计10分。 3．简答题：考核学生对基本概念、理论、作用、原则、规律的识记与掌握程度，共5个小题，每一小题8分，总计40分。 4．论述题：考核学生对运输管理中各个知识点的灵活掌握程度及综合运用能力，共1个小题，每一小题25分，总计25分。 四、考试题型举例： 1．名词解释（5个小题，每小题5分，共25分） （1）汽车零担货运班车 （2）不合理运输 …… 2．判断题（5个小题，每小题2分，共10分） （1）凡一次托运的货物在5吨（含5吨）以上或虽不足5吨，但其性质、体积、形状需要一辆5吨以上汽车运输的运输组织形式，称为整车货物运输。 （ ） …… 3．简答题（5个小题，每小题8分，共40分） （1）运输合理化的意义是什么？ …… 4．论述题（1个小题，每题25分，共25分） （1）简述不合理运输的具体形式有哪些？ 第二部分 复习内容和复习要求 第1章 物流运输管理基础 1.1 物流运输系统的认知 知识点：运输的概念及功能；运输在物流系统中的地位和作用；运输系统的构成要素、运输方式的分类及特点。 复习要求： 了解：运输在物流系统中的地位和作用； 掌握：运输的概念及运输系统的构成要素； 重点掌握：运输方式的分类及特点。 1.2物流运输的合理化组织 知识点：运输业务运作流程；合理化运输影响因素；不合理运输表现形式；运输合理化有效措施。 复习要求： 了解：运输业务运作流程；运输合理化的意义 掌握：合理化运输影响因素； 重点掌握：不合理运输表现形式；运输合理化有效措施。 1.3 物流运输市场的认知 知识点：运