散步教学比武公开课课件.pptVIP

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《散步》教学比武公开课;散 步; 1、感受亲情,体味浓浓的亲情 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、 耐人寻味的语言;;抢 答;;读一读; “在整个散步过程中,你最喜欢?理由是什么?” ; 请找出文中你认为写得美的语言,并说明理由。  (提示:可从修辞、环境描写、句式和字词句的锤炼等方面考虑);难点探究; 请同学们以母亲节为主题,给母亲发一条短信,写一段50字以内的温馨短语……;;教师心语;课后作业 真“行”实感;再见;如果, 年老体衰的他们, 哀求着说:;孩子! 当你还很小的时候, 我花了很多时间, 教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西。 教你系鞋带,扣扣子,溜滑梯, 教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕, 这些和你在一起的点点滴滴, 是多么的令我怀念不已。 所以, 当我想不起来,接不上话时, 请给我一点时间,等我一下, 让我再想一想…… 极可能最后连要说什么, 我也一并忘记。;孩子! 你忘记我们练习了好几百回, 才学会的第一首娃娃歌吗? 是否还记得每天总要我绞尽脑汁, 去回答不知道从哪里冒出来的『为什么』吗? 所以, 当我重复又重复说着老掉牙的故事, 哼着我孩提时代的儿歌时 体谅我, 让我继续沉醉在这些回忆中吧! 希望你, 也能陪着我闲话家常吧!;孩子, 现在我常忘了扣扣子,系鞋带。 吃饭时,会弄脏衣服, 梳头发时,手还会不停的抖, 不要催促我, 要对我多一点耐心和温柔, 只要有你在一起, 就会有很多的温暖涌上心头。 孩子! 如今, 我的脚站也站不稳,走也走不动, 所以, 请你紧紧的握着我的手, 陪着我,慢慢的, 就像当年一样, 我带着你一步一步地走。;如果, 年老体衰的他们, 真的是这样地 说着, 那我们做儿女的, 做个倾听者, 或者, 象他们对我们一样对他们, 又有何妨?;所以, 多点时间陪陪父母吧, 对他们好一点…… 『树欲静而风不止, 子欲养而亲不待』, 不要当失去时, 才去后悔没有珍惜…… ——一个儿子

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