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- 2019-10-11 发布于北京
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信息化带动多彩课堂
【摘要】课堂,跟随着社会的发展,从黑白走到彩色,方法、形式也向多元化发展。在艺术设计的基础课素描、美术欣赏、平面构成和专业课VI设计等课程中使用信息化教学,使课堂的授课难度降低,形式生动多样,丰富课堂。在进程中,我们要注科学合理地使用多媒体,注重学生能力的培养,不断学习、创新,尝试多样的教学方法,使教学过程直观、生动、多彩。
【关键词】信息化;艺术设计;课堂;多彩
彩色摄影技术出现,彩色电视研制成功,再到现在的LED,我们的生活是越来越多彩。课堂,跟随着社会的发展,从黑白走到彩色,方法、形式也向多元化发展。
依然记得,我的小时候,小学的黑板,是那种木质的,坑坑洼洼的,刷的油漆也不能很好地吸附那些粉笔,坐的位置有点反光,就看不到老师写了什么了,更别说什么彩色了,黑白的能看清楚就很好了。每堂课都看到老师使劲地往黑板上写,希望我们都能看清楚;还要把字写大点,要不然后面的同学会看不清,字写得大了,那课堂上得来回擦黑板,课室里面尘土飞扬,老师即使尽量背着身擦,也没办法避免吸入那白色的粉末,坐在较前面的同学也只能拿书遮着鼻子。这些情景,陪伴着我们念完小学。后来就好多了,黑板变成磨砂玻璃的,版面也扩展了,粉笔也能很清晰地展现;再到后面,出现幻灯机,老师有较多的内容要展示的时候,可以把东西写在玻璃片上,放在幻灯上投影出来,可阳光猛
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