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五年级第二学期音乐教案 课 题 第一课 中国民歌 1 教 学 目 的 通过本课的欣赏教学，懂得不同民歌的风格、特点。 教 材 分 析 重点 感受民歌的风格特点 难点 区分不同民歌的风格特点 教具 多媒体课件 教 学 过 程 组织教学 新课教学 导入新课，介绍中国民歌 欣赏号子《川江船夫号子》 欣赏过程：初听—复听—再复听 听后学生回答问题 ：这首曲子给你留下的印象是怎样的？ 细听，边听边讲解 复听，并总结号子的特点—号子的作用：起到统一劳动步伐，鼓舞劳动热情的作用；风格：音调有力、豪迈粗旷。 感受歌曲的演唱形式对歌曲所起的作用。 说说歌曲音调有什么特点？属于哪类民歌？ 欣赏《上去高山望平川》、民歌欣赏〈放风筝〉 （教学方法同上） 让学生谈谈自己会唱的家乡民歌，并演唱给全班的同学听，师作出评价。 活动与练习：分组说说自己收集的有关中国民歌的知识。 教 学 过 程 学生分组互相交流自己家乡的民歌演唱风格。 活动与练习：分组说说自己收集的有关中国民歌的知识。 四、教师小结民歌种类及特点： 民歌的体裁主要有三大类： 号子 山歌 小调 五、劳动号子的特点：音调铿锵有力、豪迈。作用：起到统一步伐鼓舞 热情的作用。 六、山歌特点：节奏舒缓、旋律明朗，即兴性较强。 小调：结构规整、旋律优美。 学生演唱与表达中国民歌的集中风格 课