六年级上册1.山中访友课件.pptxVIP

山中访友;情境导入;1、会写8个生字，正确读写关键词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、感受作者对山里“朋友”那份深厚的情感。?? 4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。;自主学习;自主学习反馈;自主学习反馈;德高望重： 津津乐道： 幽径： 波光明灭： 唱和： 吟咏：; 李汉荣：1958生，著名诗人、散文家、中国作 李汉荣家协会会员、陕西省政协委员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。1984年开始发表作品。陕西《汉中日报》高级编辑，陕西省政协委员，2007年被评为陕西省“四个一批人才”，任汉中市文联副主席。2011年当选汉中市作家协会主席。;请轻声读课文，把课文读正确，读流畅。;明确：大自然。;;课文品读;;;;;课文品读;;课文品读;重点研读;3. 默读读文，找出描写可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的有关语句，读一读，组织交流。;主旨归纳;课文总结;写作技巧;写作方法;《山中访友》随堂检测1;随堂检测;拓展阅读; 我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。 我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，