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- 2020-04-15 发布于贵州
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小学语文苏教版国标本六年级(上册 ) 请同学们自由朗读课文2—4自然段。 1.画出关于钱学森的语言描写。 2.结合上下文思考: 他是在什么情况下说这些话的, 抓住关键词说一说你的体会。 “我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ◆ 钱学森的语言描写 当时,钱学森享受着 的待遇,有 的生活和 的工作条件。 优厚 富裕 优越 “ 我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ◆ 钱学森的语言描写 我是中国人。 选取一组关联词,结合课文内容,体会钱学森是怎样想的? 因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……都…… 不仅……而且…… 是……不是…… 如果……就…… 最 的学生 最 的助手 师从冯·卡门 得意 得力 来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是 回去的。” ◆ 钱学森的语言描写 “我们 着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天 日夜盼望 终于 应当 ◆ 钱学森的语言描写 “我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。” “我们日夜盼望着的
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