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《我三十万大军胜利南渡长江》主题讲座;字词检测;学习目标;什么是新闻？;新闻的六要素; 新闻（消息）的结构由五部分构成，即标题、导语、主体、背景、结语。
;标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。?
正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 ;导语：是??闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
;自主学习; 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
;阅读课文，找出这则消息的要素：;?????人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
;品析语言，领悟情感;试解释下列句子中词语的含义：
⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃退。
摧枯拉朽：
溃退：
;试解释下列句子中词语的含义：
⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
风平浪静：
; 1）“南渡长江”，“南”怎么理解？;3）导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？;5）、试分析下列红色词语的作用：;5）试分析下列红色词语的作用：;6）、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？ ;七律·人民解放军占领南京 毛泽东 ;毛泽东最广为流传的八句话：;品析语言，领悟情感;1、“我三十万大军胜利南渡长江”
“我”运用第一人称、形容词“胜利”突出强调了作者为解放军南渡长江感到骄傲自豪。
2、“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”
形容词“英勇”突出强调了渡江解放军的勇敢，表达作者对解放军的赞美。;3、“国民党反动派……纷纷溃退。”
“好似摧枯拉朽”运用比喻修辞，“经营三个月”与“摧枯拉朽”“纷纷溃退”形成对比，生动地突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡江部队的赞美。
;4、“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”
“风平浪静”运用环境描写，渲染开阔庄严的气氛，衬托解放军渡江过程一帆风顺。
动词“齐放”、“直取”生动描绘解放军渡江迅猛的态势，表达作者对渡江部队的赞美。
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