校对规范写作标点符号规范数字次序规范.pptVIP

标题、摘要 1.论文的章节标题与论文标题不能一样。 2.标题如用了黑体，则不用再加粗，二者均起强调作用，只须用一种即可。 正文 1.正文段落中不能出现“1.2.3.”或“（1）（2）（3）”等次序数字。 2.全文中的数字、英文字母均使用Times New Roman格式。 3.论文正文应是两端对齐，如果是左对齐，则右边会文字会有凸进现象。 4.正文中所有图表的标题格式统一，其放于表格的某一位置（如上中、下中等），在全文中统一。 5.正文中图表序号，用“表4-1、表4-2”或“图4-1”等表示。 6.对于从网站引用的或不是自己做的表格，要标明来源网址。 《标点符号用法》 （一）判断标点符号正误的依据 1.1995年12月国家技术监督局发布的国家标准，2011年开始修订。GB/T15834－2011《标点符号用法》，于2012年6月1日实施。 （二）标点符号的作用 1.表示停顿。从停顿的长短看，句号＞分号＞逗号＞顿号。 2.表示语气。 3.标示某些词句的性质。 （三）标点符号的分类 1.常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。 2.点号包括句中点号（含逗号、顿号、分号、冒号4种）和句末点号（句号、问号、叹号3种）。 3.标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号（人名、地名、朝代名等专名下面，只用在古籍或某些文史著作里面）、分隔号9种。 （四）顿号的使用 1.“第一”“第二”“首先”“其次” 后用逗号。 2.（一）（二）（三）（1）（2）（3）①②③等序次既然用了括号，或者本身就是圈码，后边不必再有标点符号。 3.1、2、3、A、B、C、× 1.2.3.A.B.C.√ 使用下脚圆点 4.在用“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示次序的词语后面要用顿号。 例1：一、二、三、 √ 5.“或”“和”“以及”“并且”等连词前不能用顿号。 例1：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 × 6.相邻或相近两数字连用表示概数（约数）时，通常不用顿号。 例1：两地相距三、四十公里。× 两地相距三四十公里。 √ 7.标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。 例1：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。 8.并列的短语作定语时要用顿号，但作谓语、补语等表示强调时，不用顿号，而用逗号。 例1：省内外上千家企业、大专院校、科研院所的代表参加了本次活动。√ 例2：通过宣传教育，农民逐渐更新了观念，转换了脑筋，增强了本领。√ （五）冒号的使用 1.“某某说”插在引文中的中间，“说”字后用逗号。 例1：“是的。”他说，“你给我吧！” 例2：古人云：“多行不义必自毙。” 例3：正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。 2.在没有停顿的地方不能用冒号。 例1：我跳下车来，说了声“爷爷再见！”就往家里走去。 3.冒号一管到底，一个句子里不能有两个冒号，需要用则将第一个冒号改为逗号。 例1：有另一种观点，当面对这些问题时，有的同志会说：“这缺乏考虑。” 4.冒号管到句末，如果要管几句或一段话，一般要用序次语或引号标明。 例1：表示关注的手势：一是把双手合放在嘴前，二是把手指搁在耳下，三是把双手交叉，身体前倾。 5.冒号不能与表意相同的文字，如“即、也就是、如”等重复。 例1：我国研制成一种全塑车身轿车，也就是：轿车的车身都是塑料，没有一块钢铁。 × （六）问号的使用 1.把非疑问句误作疑问句。 例1：他不得不思考这次行动为什么会失败。 例2：关于什么是智力，国内外争论多年也没有定论。 2.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 例1：马致远（1250？－1321），元代戏曲家、散曲家。 （七）省略号的使用 1.省略号后面不能再用其它标点符号或汉字。 例1：看到这里，有好几件事又从我记忆中浮现出来……。 × 2.省略号的作用相当于“等”、“等等”、“之类”，所以它们不能并用。 例2：这条街上有很多特色小吃：米线、拉面、担担面……等 × （八）连接号的使用 1.连接号包括一字线“—”（占一个字的位置）、短横线“–”（占半个字的位置）和浪纹线“～”（占一个字的位置）。 2.标示相关项目（如时间、地域等）的起止，一般用一字线（占一个字的位置），也可用浪纹线（占一个字的位置），但不能用半字线。 例1：沈括（1031－1095），宋朝人。 例2：北京－上海特别快车。 例3：质量为25～30g。 3.连接两个