八年级物理下册91《压强》课件教科版.pptVIP

第九章 压 强 想一想 背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？ 想一想 做一做 一、什么是压力？ 二、压力与重力的区别 三、科学探究：压力的作用效果和什么有关 四、压强 第一节 压 强 F F F 压力图例3 压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力 F G G F G F 压力都是物体受重力而产生的吗？ 压力的三要素和重力的三要素相同吗？ 压力的施力物体和重力的施力物体相同吗？ 压力产生的作用效果是什么？它由什么决定呢？ 压力=重力? 受力物体 施力物体 施力物体 受力物体 必须直接接触 由此可见：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力 F G （1）压力与重力的区别 大小 方向 作用点 受力物体和施力物体是否需接触 施力物体 重力G G=mg 竖直向下 重心 无需接触 地球 压力F 由具体情况而定（与重力没有直接关系） 垂直受力面并指向受力物体 在受力物体的受力面上 必需接触 压在受力面上的物体 注意：当物体自由地放在水平面上时F=G 压力的作用效果 提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关? 猜 想 设计实验 分析与论证 与压力的大小有关 与受力面积的大小有关 利用桌上的器材，设计实验对某个猜想进行验证 实 验 探 究 分析实验所得数据或观察到的实验现象得到结论 实验一：验证压力作用效果和压力大小有无关系 现象：受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显 压力的作用效果和受力面积大小有关吗？ 实 验 二 现象：压力大小一定时，受力面积越小，效果越明显 结 论 压力作用效果决定因素： 压力的作用效果与压力、受力面积大 小有关。F一定时，S越小，效果越明 显；S一定时，F越大，效果越明显。 如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢? 请 你 猜 一 猜 四、压强 1 .定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强 2. 公式： 压强 = 压力 受力面积 P= F S 你记住了吗？ 3、压强的单位 压强的单位是N/m2，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。 其它单位：百帕、千帕（KPa）、兆帕（MPa） 1百帕=1×102帕 1KPa=1×103帕 1MPa=1×106帕 4、压强的物理意义 表示物体单位面积上受到压力的大小 每m2 例如，一个成年人站立时对地面的压强约 1.5×104Pa，它的物理意义是脚与地面的接 触面 受到1.5×104N大小的 。 压力 例题：一只大象的质量为6×104 N，每只脚掌面积为600cm2，一名芭蕾舞蹈演员一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm2，对地面的压力为475N，分别求出两者对地面的压强？ （取g=10N/kg） 已知：G1= 6×104 N，S1=600cm2,G2=475N，S2=9.5cm2=9.5×10-4 m2 求：P1，P2 解：F1=G1= 6×104 N F2=G2=475N S=4S1= 4× 600cm2 = 2400cm2 = 0.24m2 由P1= = = 2.5×105 Pa S F1 　0.24m2　　　 6×104 N P2= = 475N÷9.5×10-4 m2 = 5×105 Pa S2 F2 答：大象对地面的压强为2.5×105 Pa ，芭蕾舞演员对地面的压力为5×105 Pa。 你做对了吗？ 作业：1、P138 3 2、请同学们思考，把一 块砖放在桌面上,如何放，砖对桌面的压强最大？如何放，最小？