2019-2020年人教版政 治必修一讲义:第1单元+第3课+第2框 树立正确的消费观及答案.docVIP

2019-2020年人教版政 治必修一讲义:第1单元+第3课+第2框 树立正确的消费观及答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 第二框 树立正确的消费观 学 习 任 务 核 心 素 养 1.描述与分类:消费心理、消费原则。 2.解析与论证:求实心理。 3.预测与选择:正确的消费原则。 4.辨析与评价:保护环境、绿色消费。 1.科学精神:培养健康的消费心理,做到理性消费,自觉践行正确的消费原则。 2.法治精神:树立依法保护环境的意识。 3.公共参与:共同营造保护生态环境的社会风气,积极进行绿色消费。 一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费 (1)表现:人们跟风、随大流,引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。 (2)评价:消费是否应该从众,要进行具体分析。盲目从众是不可取的。 [判一判] 从众心理是一种不健康的消费心理,不可取。(  ) 提示:错误。合理的、健康的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费可带动绿色产业的发展。不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活也不利。要进行具体分析,盲目从众不可取。 2.求异心理引发的消费 (1)表现:消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。 (2)评价:可展示个性,推动新工艺和新产品的出现,但要考虑社会的认可和代价,过分标新立异不值得提倡。 [判一判] 求异心理引发的消费都是不可取的。(  ) 提示:错误。求异心理展示个性,可推动新工艺和新产品的出现;过分标新立异不值得提倡。 3.攀比心理引发的消费 (1)表现:个别同学受攀比心理的影响,消费向别人看齐,追求流行、名牌等。 (2)评价:这种消费心理是不健康的。 [想一想] 如何区分从众心理与攀比心理? 提示:①内涵不同:从众心理引发的消费是指有从众心理的人,看到许多人在做同一件事,不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响,受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀心理引发的消费,而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。 ②消费者应该采取不同的态度对从众心理引发的消费具体分析,不可盲目从众;而由攀比心理引发的消费是不健康的消费,消费者要理性对待。 4.求实心理主导的消费 (1)表现:讲究实惠,符合实际。 (2)评价:是一种理智的消费。 二、做理智的消费者 1.量入为出,适度消费 (1)要求:在自己的经济承受能力之内进行消费。 (2)原因 ①支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理智的。 ②过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动社会生产的发展。 (3)态度:提倡消费要适度。 [想一想] 什么是适度消费? 提示:既反对盲目的超前消费,又反对过于节俭,抑制消费。 2.避免盲从,理性消费 要求:要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。 3.保护环境,绿色消费 (1)正确做法:我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。 (2)含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 (3)特征:人们形象地把绿色消费概括为“5R”,即节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。 4.勤俭节约,艰苦奋斗 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。 [判一判] 我们提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。(  ) 提示:错误。①勤俭节约、艰苦奋斗是我们提倡的一种普遍精神,并不是一种具体的消费方式,每个人不管处于何种消费层次与消费方式,都不能丢掉这一精神。②艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费,勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。因此,不能将其理解为对消费的限制。 消费心理 [创设情景] 下列是校园中的消费行为: 行为1:生日宴越办越豪华。 行为2:跟风购买iPhone X。 行为3:怪异发型、奇装异服。 行为4:做“拼客”一族,合买参考书。 [探究任务] (描述与分类·科学精神)上述校园行为,各体现了怎样的消费心理? 提示:行为1是攀比心理;行为2是从众心理;行为3是求异心理;行为4是求实心理。 [探究总结] 1.从众心理与攀比心理比较 消费心理的表现 特点不同 表现不同 实质不同 从众心理引发的消费 仿效性、重复性、盲目性 跟风、随大流 实质是“从”,消费者受到别人的意见和行为的影响 攀比心理引发的消费 夸耀性、盲目性 “向上看齐”“人有我优” 实质是“攀”和“比”,低收入的消费者模仿高收入者的消费方式 2.面对不同的消费心理,企业应采取的不同对策 消费心理 对策 从众消费心理 利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的产品,如营造良好的购物环境

文档评论(0)

gl5000 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档