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第二框 树立正确的消费观
学 习 任 务
核 心 素 养
1.描述与分类:消费心理、消费原则。
2.解析与论证:求实心理。
3.预测与选择:正确的消费原则。
4.辨析与评价:保护环境、绿色消费。
1.科学精神:培养健康的消费心理,做到理性消费,自觉践行正确的消费原则。
2.法治精神:树立依法保护环境的意识。
3.公共参与:共同营造保护生态环境的社会风气,积极进行绿色消费。
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的消费
(1)表现:人们跟风、随大流,引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。
(2)评价:消费是否应该从众,要进行具体分析。盲目从众是不可取的。
[判一判] 从众心理是一种不健康的消费心理,不可取。( )
提示:错误。合理的、健康的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费可带动绿色产业的发展。不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活也不利。要进行具体分析,盲目从众不可取。
2.求异心理引发的消费
(1)表现:消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。
(2)评价:可展示个性,推动新工艺和新产品的出现,但要考虑社会的认可和代价,过分标新立异不值得提倡。
[判一判] 求异心理引发的消费都是不可取的。( )
提示:错误。求异心理展示个性,可推动新工艺和新产品的出现;过分标新立异不值得提倡。
3.攀比心理引发的消费
(1)表现:个别同学受攀比心理的影响,消费向别人看齐,追求流行、名牌等。
(2)评价:这种消费心理是不健康的。
[想一想] 如何区分从众心理与攀比心理?
提示:①内涵不同:从众心理引发的消费是指有从众心理的人,看到许多人在做同一件事,不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响,受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀心理引发的消费,而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。
②消费者应该采取不同的态度对从众心理引发的消费具体分析,不可盲目从众;而由攀比心理引发的消费是不健康的消费,消费者要理性对待。
4.求实心理主导的消费
(1)表现:讲究实惠,符合实际。
(2)评价:是一种理智的消费。
二、做理智的消费者
1.量入为出,适度消费
(1)要求:在自己的经济承受能力之内进行消费。
(2)原因
①支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理智的。
②过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动社会生产的发展。
(3)态度:提倡消费要适度。
[想一想] 什么是适度消费?
提示:既反对盲目的超前消费,又反对过于节俭,抑制消费。
2.避免盲从,理性消费
要求:要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
3.保护环境,绿色消费
(1)正确做法:我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。
(2)含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。
(3)特征:人们形象地把绿色消费概括为“5R”,即节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。
4.勤俭节约,艰苦奋斗
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。
[判一判] 我们提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。( )
提示:错误。①勤俭节约、艰苦奋斗是我们提倡的一种普遍精神,并不是一种具体的消费方式,每个人不管处于何种消费层次与消费方式,都不能丢掉这一精神。②艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费,勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。因此,不能将其理解为对消费的限制。
消费心理
[创设情景]
下列是校园中的消费行为:
行为1:生日宴越办越豪华。
行为2:跟风购买iPhone X。
行为3:怪异发型、奇装异服。
行为4:做“拼客”一族,合买参考书。
[探究任务]
(描述与分类·科学精神)上述校园行为,各体现了怎样的消费心理?
提示:行为1是攀比心理;行为2是从众心理;行为3是求异心理;行为4是求实心理。
[探究总结]
1.从众心理与攀比心理比较
消费心理的表现
特点不同
表现不同
实质不同
从众心理引发的消费
仿效性、重复性、盲目性
跟风、随大流
实质是“从”,消费者受到别人的意见和行为的影响
攀比心理引发的消费
夸耀性、盲目性
“向上看齐”“人有我优”
实质是“攀”和“比”,低收入的消费者模仿高收入者的消费方式
2.面对不同的消费心理,企业应采取的不同对策
消费心理
对策
从众消费心理
利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的产品,如营造良好的购物环境
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