信息技术让语文教学更亮丽.docVIP

PAGE PAGE 1 信息技术让语文教学更亮丽 　　随着科学技术的发展，信息技术广泛应用于生活的方方面面，语文教学也不例外。语文是一门基础课程，是学习其他课程的基础，只有学好语文才能学好其他科目。传统的语文教学以学生掌握和巩固知识为出发点和归宿，学生学习语文的范围局限于学校、课堂、书本，这样不仅会使学生失去学习的兴趣，更会影响到成绩的提升。苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会产生疲倦。没有欢欣鼓舞的心，学习就会成为学生的负担。”而以信息技术为依托的语文教学，利用录像、光盘、网络等创设情境，不仅激发了兴趣，突破了重难点，使学生感知了语言，培养了学生的语感和想象力，还使学生的创造能力得到了发展，激发了学生的审美情趣，优化了教学过程，提高了教学效率。以下是我在语文教学中利用信息技术的几点体会。 　　一、利用信息技术创设情境，激发兴趣 　　孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，兴趣对于学生来说是非常重要的。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征，是在一定的情境中产生的。一个人对某种事物产生兴趣，就会积极主动地探索。学生只有对所学内容感兴趣，才会不再视学习为一种负担，而是乐此不疲地探索奥秘。那么，在语文教学中如何激发学生的学习兴趣呢？我们可以利