中考语文课外文言文阅读复习教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 中考课外文言文阅读复习 一、学习目标： 1.分析课外文言文的出题规律； 2.掌握课外文言文的解题技巧。 二、教学过程： （一）《课程标准》对文言文阅读的要求是：“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解并评析其思想内容。” （二）中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。根据教学实践总结出解题四个步骤：　　 第一步 快速浏览题目　　　　 第二步 仔细分析标题　　 第三步 结合注释速读全文　　 第四步 “对症下药”解答问题　　 (1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。 (2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。直译遵循“替、留、删、调、补”五字诀。 (3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。 （三）课外文言文阅读 1．（2011·浙江省义乌市）濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。 19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ▲ ）（２分） A．善(善于、擅长) 用矛 　 B．一举而毙（杀死） C．适值（刚好）偷在市饮酒 　 D．弓手者忽谓（对……说）偷曰 20.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（２分） A．皆服其能 空乏其身 B．弓手者因事至村步　　　　　 罔不因势象形 C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰 D．见必与之决生死　　　　 时人莫之许也 21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分） 汝敢与我尉马前决生死乎？ 22.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（２分） 2.（2011·浙江省宁波市） 王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。 （选自《世说新语》，有删减） 【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。 19．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分） ⑴屏人论事 （ ） A．当门的小墙 B．忍住 C．退避 D．除去 ⑵乃阳吐污头面被褥 （ ） A．山的南面或水的北面 B．与“阴”相对 C．外露的 D．通“佯” 20．下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（　 　）（2分） 例句：大将军甚爱之 A．怅恨久之 B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱 D．宋何罪之有 21．文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（2分） 22．文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分） 3．（2011·浙江省湖州市）阅读下面文占文，完成20～22题。(8分) 张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于