2019-2020年人教版政 治必修三课时分层作业19　培育和践行社会 主义核心价值观.docVIP

PAGE 课时分层作业(十九)　培育和践行社会主义核心价值观 (建议用时：45分钟) [基础达标练] 1．中宣部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，要求紧密联系群众生产生活实际，结合各行各业特点，广泛进行宣传教育。在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是(　　) A．爱国、守法、诚信、友善 B．爱国、敬业、诚信、友善 C．富强、民主、文明、和谐 D．自由、平等、公正、法治 B　[本题考查社会主义核心价值观的基本内容。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，B当选；A与题意不符；C是国家层面的价值目标；D是社会层面的价值取向。] 2．中学生应该践行社会主义核心价值观，其中，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列表现符合这一准则的是 (　　) ①干一行，爱一行　②红灯停，绿灯行 ③公生明，廉生威　④言必行，行必果 A．①②　 B．①④ C．②③ D．③④ B　[干一行，爱一行体现了爱岗敬业，言必行，行必果体现了诚信，①④正确；红灯停，绿灯行、公生明，廉生威都未体现社会主义核心价值观的要求，②③不符合题意。] 3．《十三五规划建议》指出，加强网上思想文化阵地建设，实施网络内容建设工程，发展积极向上的网络文化，净化网络环境。推动传统媒体和新兴媒体融合发展，打造一批新型主流媒体。发展积极向上的网络文化，是因为优秀网络文化可以(　　) ①引领社会风尚，决定社会发展　②传播社会文明，提供精神力量　③弘扬核心价值，营造良好氛围　④坚持多元指导，突出主流意识 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B　[②③正确分析了优秀网络文化的积极作用；①错将影响因素看作决定因素；文化多样不等于文化多元，④错误。] 4．某省宣传部去某市调研社会主义核心价值观建设工作时强调：社会主义核心价值观进农村工作要用老百姓喜闻乐见的方式去教化群众、影响群众，要在农民的思想观念、生活理念、思维方式等方面引导农民适应新发展、新潮流、新变化。这一强调基于(　　) ①文化影响人的思维方式、认识活动和实践活动 　②社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化　③社会主义核心价值观能够凝魂聚气、强基固本　④社会主义核心价值观是当代中国的先进文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A　[本题考查培育和践行社会主义核心价值观。材料强调培育和践行社会主义核心价值观，这是基于文化会对人产生深刻的影响，也是基于社会主义核心价值观能够凝魂聚气、强基固本，①③正确；②强调的是社会主义核心价值观的来源，而非作用，排除；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，④错误。] 5．《中华人民共和国宪法修正案》把第二十四条第二款中“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。这一变化体现了(　　) A．培育、践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程 B．倡导社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义文化的着眼点 C．只有依靠宪法才能培育、践行社会主义核心价值观 D．社会主义核心价值观要与国民教育、精神文明创建相融合 D　[材料强调要发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用，D符合题意；材料没有强调社会主义核心价值观的基础工程地位，A与题意不符；发展中国特色社会主义文化的着眼点是培养担当民族复兴大任的时代新人，B错误；C表述错误。] 6．核心价值观是一个民族、国家、社会及其人民普遍信奉、追求、恪守的基本价值理念和规范，是核心价值体系的精髓，其与社会主义核心价值体系的关系是，社会主义核心价值观(　　) ①体现社会主义核心价值体系的基本特征　②与中国特色社会主义的发展要求相契合　③是社会主义核心价值体系最核心的内容　④其实践导向比社会主义核心价值体系差 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ A　[①③正确阐述了社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系，符合题意；②④不符合题意。] 7．某社区运用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具体化、形象化，加大宣传和培育的实效性。可见，培育社会主义核心价值观(　　) ①可采取人民群众喜闻乐见的形式　②需要借助恰当的物质载体　③可以凝聚社会共识，消除思想差异　④是社会主义核心价值体系的内核 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A　[某社区运用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具体化、形象化，加大宣传和培育的实效性说明培育社会主义核心价值观可采取人民群众喜闻乐见的形式，并需要借助恰当的物质载体，①②正确；“消除思想差异”是错误的，排除③；④与材料无关。] 8．《中国诗词大会》的热播，用流行方式引导人们学习和掌握中华优秀传