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PAGE PAGE 1 在英语教学中实施和谐教育 　　当今，构建和谐社会已经成为一大重要的主题，而和谐社会是由许许多多不同层次、不同范围的和谐构成的。构建和谐教育是构建和谐班级、和谐校园，同时也是构建和谐社会的重要组成部分。 　　一、什么是和谐教育 　　和谐教育是从创设和谐的情境入手，协调各种教育力量，以教学为中心，使学生达到全面和谐发展目标的教育思想。 　　1.确立正确的学生观 　　这是和谐教育的前提。它包含两个内容：①确信学生的学习潜力。②尊重学生人格，承认学生在学习活动中的主体地位。 　　2.创设和谐的情境 　　这是和谐教育的必要条件。和谐的情境包括和谐的物理环境和和谐的人际关系。 　　3.坚持以教学为中心 　　这是和谐教育的关键。教师从学生的基本职责与学生某些行为之间的不和谐出发，从学生的学习基础与教材要求的不和谐出发，通过教学活动使之实现和谐。 　　4.使学生得到全面和谐发展 　　这是和谐教育的目标。学生的全面和谐发展具有两层意思：首先使学生在德智体诸方面都得到生动、活泼、主动的发展；其次是使学生在全面发展基础上具有特长。因为，全面和谐发展的学生，是具有适应市场经济广泛需要的学生，既可经短期培训上岗，也可根据需要继续深造。 　　要提高英语教学质量，尽早在初中英语教学中实施和谐教育，身为英语教育者的我们应该因应转变和更新教育观念，由传统的以“教育者为中心”转向以“学