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活动1：制作运动会会徽 一、教学目标： 1、知识与技能目标： （1）了解标志的特点。 （2）掌握利用形状工具进行图形绘制。 （3）掌握图层的基本操作。 （4）掌握图层样式设置的基本操作。 （5）培养学生的动手能力，合理有效选择工具进行图像加工。 （6）培养学生的思维能力和创新意识。 2、过程与方法目标： （1）掌握标志设计的一般方法。 （2）体验标志设计的一半过程。 （3）训练学生分析、思考图片信息，并进行提炼和展现。 （4）能根据内容的特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品风格。 3、情感态度与价值观目标： (1)体验平面设计在信息表达中的独特魅力。 (2)通过标志设计，培养和提高学生的审美情趣，并使得学生个性得以充分表现。 二、重难点分析 1、教学重点 对图层概念的理解，之前的图像处理，不管是绘图还是加工，都是基于一个平面的。 2、教学难点 标志的相关知识，如构成要素，标志设计的美学要求，如颜色搭配等。 三、教学过程 1、情景导入 展示几幅精美的标志和运动会会徽，如历届奥运会会徽等。 师：你想自己动手制作出这些精美的会徽么？ 生：想 师：你知道这些精美的标志和会徽是用什么软件制作出来的吗？ 生：不知道。 （师引出绘制图形标志的软件---Photoshop，并简单介绍其功能与优点。） 2、新课讲解 学生先预习课本知识。 教师对本节课的任务进行分解： 任务一：绘制“底图”图层；