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小学数学北师大版一年级下册罗家房学校刘苏美数铅笔一创设情境导入新课同学们老师今天带来一样东西出示装有枝铅笔的盒子知道里面是什么吗其实里面装的是铅笔上课之前老师想跟你们玩猜铅笔有多少的游戏愿意和我玩吗二提供探索机会经历学习过程操作数数同学们猜猜看老师手里的铅笔有几枝同学们猜了这么多那到底谁猜的对呢怎么办呢有枝你猜对了吗好我们再来猜现在有几枝原来有枝再添上去应该怎么样生肯定比枝要多自由猜测在猜测的基础上数数发现有枝我们再来猜变为重复经历猜数的过程好我们猜最后一次教师在桌上拿掉了枝现在猜猜有几枝呢教师
小学数学北师大版一年级下册
罗家房学校
刘苏美
2012/3/1
数铅笔
（一）创设情境，导入新课
同学们，老师今天带来一样东西（出示装有15枝铅笔的盒子），知道里面是什么吗？ 其实里面装的是铅笔。上课之前老师想跟你们玩猜铅笔有多少的游戏，愿意和我玩吗？ （二）提供探索机会，经历学习过程
1．操作、数数
同学们，猜猜看，老师手里的铅笔有几枝？ 同学们猜了这么多，那到底谁猜的对呢？怎么办呢？ 1，2，…，15，有15枝，你猜对了吗？好，我们再来猜，现在有几枝？
原来有15枝，再添上去，应该怎么样？ 生：肯定比15枝要多。 （自由猜测，在猜测的基础上数数发现有20枝
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