第4课《列夫托尔斯泰》.ppt

列夫·托尔斯泰（1828～1910） 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。 * 列夫·托尔斯泰 茨威格 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，代表作有小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》《罗曼·罗兰》等。之前，我们学过他的《伟大的悲剧》。 黝黑(yǒu)： 滞留(zhì): 愚钝(dùn) 器宇(yǔ): 禁锢(jìn): 轩昂(xuān): 犀利(xī): 侏儒(zhū rú)： 酒肆( sì)： 形容人的皮肤黑。 停留不动. 气概、风度. 束缚、限制. 形容精神饱满,气度不凡. (武器、言语等)锋利,锐利. 身材异常矮小的人。 酒馆 尴尬(gān gà): 炽热(chì): 粗制滥造(làn): 藏污纳垢(gòu): 郁郁寡欢(guǎ): 鹤立鸡群(hè): 正襟危坐(jīn): (神色、态度)不自然;处境苦难, 不好处理。 温度极高,极热。 指写文章或做东西马虎草率，只 求数量，不顾质量。 比喻包容坏人坏事。 形容心里苦闷，少言少语，闷闷 不乐。 比喻一个人的才能或仪表在一群 人里头显得很突出。 理好衣襟端端正正坐着,形容 严肃庄重的样子。 颔首低尾(hàn): 诚惶诚恐(huáng kǒng): 无可置疑(yí): 黯然失色(àn): 广袤无垠(mào yín): 锃亮(zèng): 鬈发(quán)发: 髯(rán): 髭(zī): 低着头显得很谦卑恭顺的样子。 惶恐不安。 大可不必持怀疑态度。形容证据 确凿,事情明摆着 。 本指心情不好，脸色难看。后多 比喻相形之下很有差距，远远不如。 广阔无边.古代以东西长度为 “广”,南北掌舵为“袤”。 形容特别光滑亮泽。 弯曲的头发。 两腮的胡子。 嘴上边的胡子。 第一段：须发的特点 第二段：面部轮廓、结构 第三段：面容表情 第四段：长相平平 第五段：外貌令人失望 第六段：目光犀利 第七段：蕴含丰富情感 第八段：眼睛具有威力 外貌特征 眼光犀利 深邃的精神世界 列夫·托尔斯泰 第一部分 第二部分 第九段：眼睛的犀利与 人生的不幸 阅读课文，逐段概括大意，理清文章层次 整体感知 合作探究 ?1、 作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？（请用原文的词语回答） 失调、崎岖、平庸而粗鄙。 2、你从哪些地方读出“平庸、丑陋”这一印象的？ 合作探究 眉毛：宽约一指，像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，像热带森林般茂密。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 额头：像是用刀胡乱劈成的树柴。 皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。 …… 3、作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌？有什么作用？　　 作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了比喻、夸张的修辞手法。 合作探究 比喻效果 生动形象，突出特征。 夸张效果 深刻、生动地突出外貌特点，增强语言的感染力，给人以深刻的印象 。 4、作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，这是为什么？ 写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 运用了先抑后扬的手法。 合作探究 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 运用夸张手法，突出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 语言赏析 2、这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同