李艳鸿《走月亮》课件.pptVIP

第一课时 初读课文，学会本课生字，新词，把词语放入语境中，能流畅的朗读课文。 再读课文，整体感知课文内容。 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 稻 田 闪 石 风 出 é luǎn sú suì gěng yuè shuò 天鹅 鹅毛大雪 é 鹅 鹅卵石 卵生 以卵击石 luǎn 卵 鹅卵石 成熟　 书写指导：左上边要紧凑、子字中间横变为一提，丸字横折弯钩的弯呈弧形、撇上有一点。 熟 shú 结构：上下 组词：熟透 瓜熟蒂落 音序：S 部首：灬 稻田　 书写指导：右上边四笔要紧凑，下边与白字不同、首笔是短撇、上边两笔中间分开。 稻 dào 结构：左右 组词：稻谷 水稻　稻穗 音序：D 部首：禾 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。 月儿是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… (排比句） 排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。 可爱的池塘 飘香的果园 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ “抱”字形象地写出了小水塘的形状以及倒映水中的月景，同时使用了拟人的手法，使得月亮、水塘和我们都显得那么美好，那么和谐。看起来真是“水塘抱月”呀！ 课文三次提到“我和阿妈走月亮”，请你画出来，联系前后段落读一读。 思考作者表达了什么样的情感？ 课文三次提到了我和阿妈走月亮，充分表达了我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。 阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 练一练 照样子写词语： 月影团团 如： 星光熠熠、波光粼粼、 秋水盈盈、长夜漫漫、 阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多美的夜晚啊！ 选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》,《盼雨》让学生任选一篇谈感受。 扩展阅读，延伸感悟。 * * * 港中数学网 * * * 港中数学网