2020版政 治高考新素养总复习全国版讲义：必修二+第三单元+第七课+民族区域自治制度和宗教工作基本方针和答案.docVIP

PAGE 第七课　民族区域自治制度和宗教工作基本方针 考纲 考情 素养 我国是统一的多民族国家 2017·全国Ⅱ卷T18 政治认同：正确理解并认同民族区域自治制度及其重要意义和党的宗教工作基本方针 科学精神：明确宗教有它自身的发展规律，用科学的态度看待宗教，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立正确的世界观、人生观和价值观 公共参与：自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系 我国处理民族关系的基本原则 2018·全国Ⅱ卷T17 我国的民族区域自治制度 2016·全国Ⅰ卷T18 我国民族区域自治制度的优越性 党的宗教工作基本方针 2015·全国Ⅱ卷T18 中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的 2017·全国Ⅲ卷T18 疑点排查 1.国家对民族省区的财政转移支付是提高少数民族政治、经济地位的主要手段。(　　) (2014·全国Ⅰ卷，15①) 2.说明佛教能够与社会主义相适应。(　　) (2018·天津卷，3A) 3.西藏自治区自治机关的立法保障了少数民族在国家政治生活中的特殊地位。(　　) (2015·广东卷，29C) 4.扶贫开发是解决民族问题的关键。(　　) (2018·江苏卷，16A) 5.在西藏只有自治区人大及其常委会才能行使自治权。(　　) (2016·海南卷，13①) 提示　1.×　“主要手段”说法错误，民族省区的发展主要靠自己。 2.×　引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应。 3.×　我国坚持民族平等原则，少数民族在国家政治生活中没有特殊地位。 4.×　解决民族问题的关键是少数民族自力更生，实现本民族经济和社会的发展。 5.×　民族自治地方的自治机关包括自治地方的人大及政府，由他们行使自治权。核心考点一　我国的民族政策 政治认同及公共参与：认同民族区域自治制度及其重要意义、认同国家处理民族关系的基本原则，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，巩固和发展社会主义平等团结互助和谐的民族关系。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考向一　巩固和发展新型民族关系 1.(2017·全国Ⅱ卷，18)某社区有汉、回、白、彝、傣等二十多个民族居住。每逢民族节日，各族群众都一起欢庆，“同过民族节，众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福，在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞，在开斋节一起吃馓子、油香……该社区各族群众同过民族节(　　) ①是各民族实现共同繁荣的根本途径　②体现了平等团结互助和谐的民族关系　③实现了多民族地区社区组织的自我完善　④是各民族相互尊重、文化交融的生动写照 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　该社区各族群众共过民族节，与实现各民族共同繁荣无关，民族节日也不是各民族实现共同繁荣的根本途径，①不选；该社区各族群众共过民族节，体现了平等团结互助和谐的民族关系，②当选；该社区各族群众共过民族节，与社区组织的自我完善无关，③不选；该社区各族群众共过民族节，是各民族相互尊重、文化交融的生动写照，④当选，答案为C。 答案　C 考向二　处理民族关系三原则 2.(2018·全国Ⅱ卷，17)医疗人才“组团式”援藏2015年启动，近三年时间有519名内地医疗专家接力进藏救死扶伤、传道授业，430项区域内医疗技术领域空白得到填补，285种大病不再出自治区治疗，533名西藏本地医疗骨干获得培养……守护高原生命与健康的接力棒正在世界屋脊传递。医疗人才“组团式”援藏是(　　) ①改善西藏民生、促进平衡发展的有力举措　②实现西藏经济社会与内地共同发展的基础　③推动西藏医疗事业跨越式发展的有效路径　④维护西藏各民族平等健康权利的根本保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　通过医疗人才“组团式”援藏，实现多种大病不再出自治区治疗，几百项区域内医疗技术领域空白得到填补，几百名西藏本地医疗骨干得到培养，这有利于改善西藏民生，推动西藏医疗事业跨越式发展，①③符合题意。②④表述夸大了“组团式”援藏的作用，排除。 答案　B 考向三　民族区域自治制度 3.(2016·全国Ⅰ卷，18)为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地，西藏自治区有兼通藏汉双语的法官199名，约占全国总数的62%。为民族地区培养藏汉双语法官有利于(　　) ①民族地区各级法院变通执行国家法律　②保障民族地区公民的基本权利和义务　③民族地区各个民族的相互沟通和团结　④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　培养双语法官有利于保障少数民族地区公民的合法权利，促进民族沟通