船体强度与结构设计　课程标准.docVIP

武汉船舶职业技术学院 课程标准 课程编号：030045 课程名称：船体强度与结构设计 课程性质：专业课程 适用专业：船舶工程技术 课程负责人：刘建全 制订时间：2014.12 专业负责人审核： 教学系部审核： 教务处审核： 审批时间： 课程名称：船体强度与结构设计课程标准 适用专业：船舶工程技术专业 1．课程的性质 船体强度与结构设计是船舶工程技术专业的一门专业课程，也是学生基本职业岗位专业能力的拓展课程。其功能与教学目的是使学生对船体强度计算及船体结构设计有深的认识与理解，使学生具备参与船舶设计的专业技能，它要以高等数学、机械工程基础、船体识图与制图、船舶性能计算、船舶总体设计等课程的学习为基础。 2．课程的设计思路 本课程是以“船舶工程技术专业工作任务与职业能力分析表”中的“船舶质量管理及生产组织、现场管理”工作项目设置的。 其总体设计思路是，根据对船舶工程技术专业所对应的岗位群进行任务和职业能力分析，以船舶设计工作过程所需要的岗位职业能力为依据,以船舶结构设计实际工作过程为导向，以船体强度计算与结构设计的专业知识学习领域工作任务为课程主线进行课程设计。 教学内容以应用为目标、以能力为中心来设计。根据学生的认知规律与技能特点，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，采用典型案例来展现教学内容，通过学习领域、知识点、技能点典型案例分析与讲解等工作项目来组织教学，让学生在完成具体项目过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容设计则突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，坚持以能力为中心、以学生为主体的原则来设计课堂教学，将能力培养贯穿于课程教学之中。 课程建设坚持以专业知识学习领域工作任务为主线，坚持实践为重、理论够用的原则；课程教学中首先坚持理论来自于实践的原则，教学实例来自工程实践，实例项目设计以实际的船体强度计算与结构设计任务为载体来进行，以增强知识点的实践性，激发学生的学习兴趣。教学过程中充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 工作任务确定如下： 序号 学习情境内容 建议学时 单元教学 专用周 小计 讲（练） 教学做一体化 讲授（实训） 综合训练 1 引起船体梁总纵弯曲的外力计算 14 14 2 船体总纵强度计算 12 12 3 型材剖面设计 8 8 4 船体结构规范法设计法 6 6 合 计 40 40 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 该门课程为专业考试课程，总学时为40学时，学分为2学分。 3．课程的目标 通过任务引领型的项目活动，要求学生能建立起船体强度的基本概念，深刻理解不同船体结构形式间的差别，掌握船体强度计算、型材剖面设计、船体结构设计的方法步骤，具备参与船舶结构设计能力，并能够将船体强度计算和结构设计的理论灵活应用于工程实践和船舶设计生产建造过程；培养学生学习新技术、新知识的能力，使学生具有良好的职业道德，具有诚实、守信、善于沟通和良好合作品质的现代造船人才，同时提高学生团队合作能力，提高安全意识、责任意识，激发他们的创新精神，培养对本专业的兴趣，为学生未来从事船舶行业及其他相关行业打下能力基础。 能力目标： 能完成引起船体梁总纵弯曲的外力计算 能计算和校核船体总纵强度 能进行船体型材剖面设计 能根据船体有关标准、规范进行船体结构设计 知识目标： 掌握船舶所受外力产生原因、种类及其计算理论 掌握计算和校核船体总纵强度的相关知识 掌握船体型材剖面设计的相关知识 了解船体结构设计常用规范、标准的主要内容 素质目标： 培养对船舶设计、施工、管理等工作岗位尤为重要的安全、质量、责任意识 培养学生坚韧毅力和自学精神，帮助学生树立终身学习理念 培养集体意识和团队合作精神 4．课程内容和教育教学要求 序号 典型工作任务或训练项目 知识内容与教学要求 技能训练内容与教学要求 素质要求 1 引导学生总结归纳引起船体梁总纵弯曲的各种外力及其特点，根据已有图纸和设计资料，计算引起船体梁总纵弯曲的各种外力 掌握影响船体总纵强度的外力的分类 掌握外力计算理论知识。 会计算船体总纵强度计算时的外力 培养学生逻辑思维能力，分析归纳能力，进一步提高数学修养，牢固力学基础 2 根据船体受到的各种外力，引导学生总结归纳计算和检验船体总纵强度的要求和步骤，计算极限弯矩 掌握船体总纵强度计算理论 掌握按合成应力校核船体总纵强度的原理 掌握船体极限弯矩的计算理论 会计算船体总纵强度，并会按合成应力校核船体总纵强度 会计算船体极限弯矩 培养学生逻辑思维能力，分析归纳能力，进一步提高数学修养，牢固力学基础 3 引导学生总结归