六年级上册3.草虫的村落课件.pptxVIP

草虫的村落;情境导入;1．学会本课的生字、词语。? 2．有感情地朗读课文，感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3．体会作者是怎样用心观察大自然，如何展开 联想和想象来表达独特感受的。;自主学习;自主学习反馈;自主学习反馈;;;听课文朗诵后小组赛读课文，看谁读的最准确。; 郭枫，台湾著名诗人，文学评论家、出版家。他具有非常强烈的民族意识和传统意识，常常通过对黄淮平原的回忆，表达对故乡的热爱之情。其代表作有《蝉声》《寻求一家灯光》《异乡人》等。;自主学习反馈;;;课文品读;课文品读;;课文品读;;课文品读;;课文品读;;;课文品读;;重点研读;重点研读;重点研读;课文总结; 《草虫的村落》作者以奇异的 ，追随着一只爬行的小虫，对“草虫的村落”作了一次奇异的游历，从中反映了作者对 、对 喜爱之情。;技法总结;《草虫的村落》随堂检测1;随堂检测;拓展阅读;拓展阅读;拓展阅读;1.蝉靠什么来唱歌呢？ 答： 。 2.作者否定了蝉唱歌是为了呼唤同伴的说法，请从文中找出理由。 答：