高中信息技术校本选修课程教案设计：第十三课引导线制作.docVIP

第十三课 引导线 制作“小鸟飞翔” 动画 知识目标： 1、学习新建元件的方法 2、学习添加运动引导层的方法 3、学习绘制运动路线 4、学习设置对象按照规定路径移动的方法 德育目标： 1、培养学生独立解决问题的能力和创新能力； 2、培养学生互相协作的精神。 情感目标： 通过“小鸟飞翔”动画制作的学习，激发学生学习计算机的兴 情感目标： 趣，体验自主探究的乐趣，培养学生自主探究的能力及相互协作的能力。 一、课件引入 观察影片，找出不同 1、展示课件：打开两个影片“小鸟飞翔”， 一个影片中的小鸟是沿着 引导学生仔细观察，两个影片中的小鸟在飞翔 直线飞翔，一个影片中的 的过程中路线有什么不同？ 小鸟是沿着指定路线飞翔 2、不同的效果在动画制作过程中有没有不 同？ 提示：小鸟沿直线飞翔，不需要添加引导层， 了解需要完成的任务 直接将时间线上的后一个关键帧移动到小鸟 最后飞到的位置即可；小鸟沿指定路线飞翔， 学生上台演示上节课学习 必须添加引导层，绘制运动路线。 3、复习对象沿直线运动的动画制作方法 的对象直线运动（不添加 引导层）动画的操作步骤 这一节课我们就来学习引导层的添加和设置 小鸟按照规定的路径飞翔的动画制作。 二、讲授新课 1、新建元件 Flash 的库窗口中可以放 单击 “插入” —— “新建元件” 选择 ， “图形” 置事先准备好的动画素 ， 单击“确定”，进入元件编辑区域，导入一张 材， 这些素材可以是图片， 素材图片，格式为 GIF 的小动画 也可以是动画。学生仔细 2、单击编辑窗口上方的“场景 1”按钮回到动 观察库窗口中的小鸟由哪 画制作区域。选定第一帧，打开“库”窗口， 些画面组成 将元件拖放到工作区外的左下角位置，关闭库 安排好对象在画面中的初始位置 窗口。 3、添加引导层 在默认的图层 1 的上面添加运动引导层，并选 单击工作区左上方的“添 中该引导层 加运动引导层”按钮 自学绘制运动路径 4、绘制运动路径 提示操作步骤：单击工具箱中的铅笔工具，将 笔触颜色设置为黑色，在影片中画一条平滑的 运动路线 5、选择图层 1 的第一帧，单击鼠标右键，在 弹出的快捷菜单中选择“创建动作动画”，再 选择时间线上的第 35 帧，插入关键帧 6、选定引导层，在第 35 帧处插入帧，可看到 小鸟和小鸟飞翔的路线都出现了 7、精确安排小鸟飞翔中第 1 帧和最后一帧的 画面位置，使小鸟与路径的两个端点相吻合。 选择图层 1 的第 35 帧，将小鸟的中心点拖放 到飞翔路线的右端，小鸟的中心点位置应与飞 翔路线尾端合并， 然后将图层 1 的第 1 帧中的 小鸟中心点拖放到飞翔路线的左端 8、测试并保存动画，先将文件保存起来，再 选择菜单命令“文件/导出影片”，以默认方式 将动画导出为“小鸟飞翔.swf”