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学校一学期工作汇报材料 各位领导,大家好！ 本学期开学以来,我校认真贯彻落实了县局20林年工作部署和我镇教育组的工作要求，加强教 学管理和教学常规建设,培养学生良好的行为习惯,努力提高教育教学质最。 现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下： 一、 学校基本情况： 我校自去年底,校舍改造工程开始破土动工，本学期，新的教学楼已经投入使用。 我们按照县局的安排，顺利实现了与原东庄子初中合班并校的工作。 目前我校生源来自47个自然村，服务半径8公里，学生人数达到了 700余人，教师52名，设 置了 14个班。 并校以来，原两校的师生员工，积极协调，努力合作,拧成了一股绳，正向建设东片强校努力奋 进，为全面合班并校奠定了良好的环境基础。 二、 教学管理的主要做法: 1、优化教学管理呕 我们根据学校实际,不断修订和完善了教学管理制度,修订了《日常教学常规》，制订了《教学 效果最化奖励办法》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，并对教学管理提岀了具体的 要求,明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循,有规可依,推动了学校教学 管理的规范化、制度化建设。 2、细化领导分工。 本学期,我们采取了一室三处，下设三个年级组和五个教硏组，实行条块结合的管理模式。 各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。 保证了学校领导,负责一个年级组，参加一个教硏组，组织开展听课、评课等教学活动。 3、 强化教学常规管理。 在备课质量上,我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实 施、落实学法指导;四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作 业和基础训练。 我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议; 每周安排公开课,全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的 经验和做法。 ⑶对作业的管理,我们要求教师做到，四精四必，即精讲、精练、精批、精评作业有发必 收、有收必改、有错必纠、有练必评。 在教学常规管理上，我们采取了 三查、两看、一分析的管理措施，即查教案、查备课、 查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习情况;分析考试成绩的质最,以此来规范我们的教学工作。 教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思三次;每学期对教师的课堂 教学、学生辅导、每月一试成绩、校本教研的工作抽查两次。 对教学资料的管理，我们设专人负责档案资料的电子存档和分类整理工作。 4、 抓好校本教硏。 本学期，根据教学实际，我们确定了 “集中+小组的教研模式。 具体做法是，每星期搞一次分组，主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点, 协调教学进度，统一教学内容。 隔星期搞一次集中,主要学习新的教学经验和新的教学方法,现代多媒体教学设备的使用,骨干 教师课堂教学展示课等。 学校要求定期开展”三课活动，即骨干教师引领课，教研汇报课，教师优质课， 这三课的顺利开展,为中青年教师提供了一个展示教学技能的平台，对教师的教学水平的提高具 有很大的促进作用。 5、 加强信息技术的有效整合。 我校为全体教师安装了两个电子备课室，并接入宽带网，28套多媒体教学设备。 为所有班级配备了投影仪、实物展示台、多媒体计算机、音像播放系统，班班建成了多媒体教室, 这一切为信息技术与学科教学的有效整合准备了充足的条件。 目前青年教师人人能熟练操作,且能制作简单的课件。 学校要求每位教师,课堂教学中必须使用信息技术，充分利用网上教学资源，上好媒体教学课, 以此促进教师教法的改进,提升教师的教学水平。 学校提出每位教师,每周必须上一节校内媒体公开课,努力争取学年内,上一节乐亭电视台空中 课堂课。 6、 加强班级管理。 我们实行了班主任工作考评制度。 政教处、校长办公室,从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任最化 赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。 本学期学校对班主任、学生、家长分别搞了一次问卷调查，及时对班主任的工作，进行有效的自 检和督查。 学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会, 每月至少一次与每个学生家长取得联系,每学期至少召开一次学生家长会。 开学初,我们就用了半天的时间，学校统一组织了一次全体教师分组分片,对全校近300名学 生的家访,对学困生、厌学生、缓进生摸清情况，家校联合，绝不丢下一个学生。 7、抓学生成绩不放松。 为激发学生的学习主动性,本学期我们继续对期中、期末考试中，取得优异成绩的，全镇排名前 100名的学生，发给奖品以资鼓励,并给其家长印制了精美的喜报,分片送到学生所在村的村委会， 并用广播的形式,致学生家长一封信，大造村比村、家长比家长、学生比学生的浓厚的比