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体育 学科 三 年级 上 册 主备人 李冉 审核人 授课人 李冉 授课时间 月 日 总第____ 教时 总第_____ 页 PAGE 1 PAGE 1 课 题 （室内课）引导课 体育常识：做早操的好处 学讲 目标 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯 学讲 重点 了解做早操的好处 学讲 难点 养成良好的做早操的习惯 教学 方法 自主学习、小组合作 教学准备 教室 教 学 过 程 和 内 容 二 次 备 课 一、开始部分 1.唱歌，吸引学生的注意力 2.师生问好，宣布本次课教学内容 3.检查学生服装情况，进入课堂 4.点名 二、基本部分 1.讲解本学期体育课的要求和教学内容、任务 2.讲解做早操的好处 （1）能够清醒头脑，有利于学习 （2）能够呼吸新空气，有利于健康 （3）能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态 （4）能够养成经常锻炼身体的良好习惯 3.游戏：抓手指 (1)讲解游戏规则、方法以及奖励办法 手放平 食指尖必须顶着手掌心 听到教师口令后才能抓手指 (2)教师示范练习2到3次 (3)学生练习2到3次 （4）集体游戏 （5）请做的好的学生上讲台上进行展示 三、结束部分 1．引导学生回想为什么做早操？ 2.做早操的好处有哪些？ 3.总结本次课教学情况，表扬优生 4.宣布下次课教学内容 5.师生再见宣布下课 课 后 反 思 课 题 立正、稍息 学讲 目标 通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性 经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性 提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性 培养团结友爱，稳重的优良品质 学讲 重点 掌握立正、稍息的做法，集合时的反应能力 学讲 难点 掌握立正、稍息的做法，集合时的反应能力 教学 方法 自主学习、小组合作 教学准备 操场 教 学 过 程 和 内 容 二 次 备 课 一、开始部分 1.课堂常规检查 2.师生问好，宣布本次课教学内容 3.检查学生服装情况，进入课堂 4.集合要求快、静、齐。队伍整齐，学生精神饱满 二、基本部分 游戏：快快集合 游戏方法： （1）先排成四路纵队 （2）发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者由教师带领做各种模仿动作，当听到集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的队伍为胜。 教学方法： （1）教师简单讲解并做要求 （2）学生听指挥练习 （3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正 （4）重新练习 新授内容：立正、稍息 （1）导入 （2）讲解立正、稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范 （3）学生听指挥练习，然后分小组练习 （4）教师观察学生练习情况，并及时对对错进行纠正 （5）集合队伍，进行小结 （6）让学生上来示范，检查练习情况 （7）请做的优秀的个人或小组进行展示 三、结束部分 1.游戏：丢手绢 把全班学生分成两组，男生和女生各一组站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱丢手绢儿歌。抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。 2.教师讲解游戏规则和方法 3.组织学生进行游戏 4.集合，总结本次课教学情况 5.师生告别，宣布下课 课 后 反 思 课 题 跳短绳：单脚交换跳 游戏：快快跳起来 学讲 目标 初步学会连续单脚交换跳绳技术，提高学生弹跳力，促进上下肢协调发展。 初步学会快快跳起来游戏，培养学生互相配合，协同动作的能力，提高弹跳力。 培养学生团结协作的精神，提高学生的注意力。 学讲 重点 单脚依次跳过短绳 学讲 难点 摇绳要有节奏，还要掌握好起跳时机 教学 方法 自主学习、小组合作 教学准备 短绳若干 教 学 过 程 和 内 容 二 次 备 课 一、开始部分 1.唱歌，吸引学生的注意力 2.师生问好，宣布本次课教学内容 3.检查学生服装情况，进入课堂 4.点名 二、准备部分 1.队列：原地三种转法，走成圆形双手放在不同部位的走。 2.辅助性练习： （1）单脚连续跳（4×8拍）。 （2）上臂绕环（4×8拍）。 三、基本部分 1.教师讲解握绳的方法、量绳的方法、两脚依次过绳的方法。 2.脚跟稍离地，做两脚依次离地的原地跑步练习（2次）。 3.两脚连续跨跳，模仿练习（2次）。 4.两手各握一条对折短绳一端，同时向前摇绳练习（2次）。 5.一边向前前行进行，一边摇绳练习（1-2次）。 6.向前行进跳