《船舶值班与避碰》教案 上海.docVIP

课程名称：中文名称：《船舶值班与避碰》 英文名称：Collision Avoidance (Watchkeeping Collision Avoidance) 课程编号： 承担课程的二级学院（部）:商船学院航海系（教研室）船艺教研室 教案编写教师：方泉根、张秋荣、施朝建 授课对象：航海技术+英语专业编制时间：2004 .02.01 总学时数 36 总学时数分配 总学分 课堂教学 实验（上机） 讨论 参观 考核方式 考试 18 18 教学活动设计的总体思路： 以课堂教学与讨论相结合的方式，使学生能掌握《1972年国际避碰规则》（2001年修正案）以及STCW公约关于适于值班及航行值班的法定要求，并结合海上避碰实例阐述规则条文的精神实质，最终以达到让学生深刻理解《规则》含义的目的及值班的要求，对以后的海上安全航行起指导作用。 教学手段选择及其说明（包括所需要的教学资源）： 整个课程主要采用Power Points 和其他多媒体教学软件的方式进行授课，并结合授课内容在课堂中有组织有计划地展开讨论，所以该课程的授课地点应安排在装有相应教学设备的多媒体教室。 参考书籍与文献 序号 书籍（文献）名称 作者 出版社（杂志） 出版时间 1 Collision Prevention and Watchkeeping of Ship 方泉根张秋荣 上海海运学院 自编英语教材 2002.12 2 船舶避碰与值班 吴兆鳞 大连海事大学出版社 1998.11 3 国际海上避碰规则释 蔡存强 人民交通出版社 1995.6 4 海船号灯、号型 蔡存强、韩宝威 上海海运学院 1996.12 5 避碰问答 蔡存强董明 上海海运学院 1996.12 编写负责人系（教研室）主任 （签字）方泉根（签字） 第一章：海上避碰规则概论本章答疑时数： 每节题目 教学重点和难点 课时分配 教学组织安排 第一节 避碰规则的历史 海上避碰规则的发展简史，主要为`近代与现代的发展历史，特别是现行1972年海上避碰规则的由来 0.5 讲课 第二节 避碰规则的内容与构成 1972年海上避碰规则的内容及其相应的章节与结构 0.5 讲课 第三节 规则的适用范围 1972年海上避碰规则所适用的水域和船舶的范围 1.0 讲课加讨论 第四节： 一般定义 1972年海上避碰规则中所常用的13种专用术语的定义与解释 1.0 讲课加讨论 本章讨论题（思考题、作业）： 1．海上避碰规则的发展与作用； 2．1972年海上避碰规则的适用范围； 3．特殊规则的制定与适用范围； 4. 1972年海上避碰规则常用术语的定义及解释。 第二章：号灯与号型、声响与灯光信号本章答疑时数：1 每节题目 教学重点和难点 课时分配 教学组织安排 第一节 号灯与号型 船舶号灯与号型的作用、类型与定义； 各类船舶在不同运动状态下应显示的号灯与号型。 4 讲课加讨论 船舶信号多媒体软件演示 第二节 声响与灯光信号 船舶声响与灯光信号的作用、类型与定义； 各类船舶在不同运动状态、能见度等特定情况下和应鸣放和显示的声响与灯光信号。 4 讲课加讨论 船舶信号多媒体软件演示 本章讨论题（思考题、作业）： 1．号灯与号型的种类与作用； 2．各种不同船舶应显示的号灯与号型； 3．号灯与号型的显示和悬挂的时间与要求； 4．号灯与号型的相关技术性能要求。 第三章：船舶在任何能见度情况下的行动规则本章答疑时数：1 每节题目 教学重点和难点 课时分配 教学组织安排 第一节 适用范围 规则第4至10条的适用范围 0.5 讲课 第二节 了望 了望的重要性与了望人员的配备； 正规了望的方法与要求 1 讲课加讨论 第三节 安全航速 安全航速的重要性与定义 决定安全航速应考虑的因素 1 讲课加讨论 第四节 碰撞危险 碰撞危险的定义 判断碰撞危险的方法与注意事项 1.5 讲课加讨论 第五节 避免碰撞的行动 采取避免碰撞的行动的原则 采取避免碰撞的行动的方法与注意事项 不得妨碍与不应被妨碍的规定与要求 1.5 讲课加讨论 第六节 狭水道 狭水道的定义与特点 狭水道航行的原则、方法与注意事项 1 讲课加讨论 第七节 分道通航制 定线制与分道通航制的定义 分道通航制航行的原则、方法与注意事项 1.5 讲课加讨论 本章讨论题（思考题、作业）： 1．了望的意义和如何保持正规的了望； 2．安全航速的含义与使用安全航速应考虑的因素； 3．判断碰撞危险的方法与注意事项； 4．采取避免碰撞行动的原则、方法与注意事项； 5．狭水道航行的原则、方法与注意事项； 6．分道通航制区域航行的原则、方法与注意事项。 第四章：船舶在互见中的行动规则本章答疑时数：1 每节题目 教学重点和难点 课时分配 教学组织安排 第一节： 适用范围 规则第11条至18条的正确适用范围 0.5 讲课 第二节 帆