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- 2019-10-13 发布于北京
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人教版小学语文部编三年级上册花的学校1;2 花的学校;1.认识“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,掌握一个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够想象出课文描写的画面。
3.感受花孩子的活泼、调皮,会用拟人的修辞手法描写身边的事物。;;泰戈尔访问中国;口笛;初读课文;荒野;; 听老师范读课文,感知课文内容,想象诗歌所描绘的画面。; 读1-4段,思考花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的,它们跑出来干什么?; 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
;;花朵是在地下的学校里上学。
稻谷是在( )的学校里上学。
小鱼是在( )的学校里上学。
松鼠是在( )的学校里上学。
小鸟是在( )的学校里上学。
;跳舞;你能照样子再说出几个词语吗?
一群一群 ; 花的学校是什么样的?勾出文中相关词语、句子。; 读1-4段,思考花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的,它们跑出来干什么?; 读5-9段,思考:花孩子着急着要到哪里去呢?他们为什么会这么急急忙忙呢?; 雨一来,他们便放假了。; 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌(sù)地响,雷云拍着大手。; 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌(sù)地响,雷云拍着大手。; 这时,花孩子们便
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