小学语文素质教育的转变.docVIP

PAGE PAGE 1 小学语文素质教育的转变 　　摘要：语文教学主要通过课堂教学来实现，我们要从教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等各个方面入手，积极制定素质教育的实施策略。语文教学中所有活动都要围绕学生发展这一中心进行实施，要全面培养提高学生的思想，道德素质、语文素质及智力因素，充分调动学生学习的积极性和主动性。 　　关键词：小学语文；素质教育；转变 　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）08-179-01 　　《中国教育改革和发展的纲要》明确指出，今后几年“中小学生由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”，要全面提高学生的思想品质，文化劳动技能和心理素质，促进学生全面发展。小学语文教学中的素质教育是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育，体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。语文教学以培养学生的读写能力提高思维能力为主要目标，其本质就是打好素质教育的基础，按照现在教学计划的规定，小学阶段课堂教学时间占全部学科总科时的五分之二，可见实施素质教育对作为主要学科的语文是非常重要的，只有先搞好语文素质教育的转变，才能保证由应该教育向素质教育的顺利转变。那么，如何在小学语