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- 约1.22千字
- 约 25页
- 2019-10-13 发布于北京
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《列夫·托尔斯泰》教学用宣讲;斯蒂芬·茨威格;一 托尔斯泰背景资料:;; 1863~1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873~1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达炉火纯青。;托尔斯泰在创作中; 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。
1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。
1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。
1910年10月决意放弃财产,从家中独自出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。 ;鲁迅:; 《重读大师》一书中王祥夫著文
说:“读托尔斯泰的小说,总似乎让
人能听到一种深深的叹息,感受到
作家在无情地鞭挞着人类的灵魂,
而同时,也能让你感到他对人的深
深的爱,一切都基于深深的爱。”;学习目标:;黝黑(yǒu hēi)
滞留(
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