第二讲-数轴、绝对值与有理数大小比较.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级（上）数学提高班讲义 第二讲 数轴、绝对值和有理数的大小比较 知识点分析 数轴的概念：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。 其中原点、单位长度、正方向称为数轴三要素。 2、理解有理数可以在数轴上的点表示，数轴上的点不一定表示有理数。 3、相反数：（1）两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数。 （2）实数a与—a互为相反数，零的相反数仍是零，若a，b互为相反数，则a+b=0。 （3）在数轴上，表示互为相反数（0除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。 4、倒数：若两个实数的乘积为1，就称这两个实数互为倒数，零没有倒数。 5、（1）绝对值的几何意义：把一个数在数轴上对应的点到原点的距离。 （2）绝对值的基本性质： （3）绝对值的重要性质： = 1 \* GB3 ①非负性：； = 2 \* GB3 ②若（通常称为“0＋0＝0”型），则a＝b＝0。 6、比较有理数大小的两种基本方法：利用数轴比较大小；利用法则比较大小。 例题分析 例1、（1）已知数轴上有A、B两点， 且它们的距离为2，点A与原点的距离为4，则满足条件的点B所表示的数是__________。 （2）若a＝a，则a为( ) A．正数 B．负数 C．0 D．非负数 （3）已知数轴上A，B两点分别为—3，—6，若在数轴上找一点C，使得A与C的距离为4；找一点D，使得B与D的距离为1，则下列不可能为C与D的距离的是（ ）。 A．0 B．2 C．4 D．6 例2、（1）已知a是有理数，且＝－a，则有理数a在数轴上的对应点在(　　) A．原点的左边 B．原点的右边 C．原点或原点的左边 D．原点或原点的右边 （2）有下列说法：①一定是正数；②对任何有理数a，都有=；③若=，则a与b互为相反数；④有理数的绝对值不小于0； ⑤两个数只有是互为负相反数时，它们的绝对值才相等。其中正确的是 (填序号) 。 （3）若，则a等于 ( ) A．6 B．6 C．±6 D．6或0 例3、（1）在有理数0.64，()，0.26，45%，，││中，最大与最小的数分别为( ) A．0.64、45% B．││、 C．││、45% D．0.64、││ （2）如果m是正数，n是负数，m小于，那么m，n，m，n的大小关系是(　　) A．nmmn B．mnmn C．nmnm D． nmnm （3）若m是小于1的正数，试用 “”号将m，m，，，0，1，1连接起来。 例4、（1）计算的结果为______________。 （2）已知＋|＝0，则x y＝______________。 （3）已知，求的值。 例5、阅读：已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，则A、B两点之间的距离表示为。 根据这一信息回答下列问题： （1）数轴上表示x和3的两点之间的距离为d，则d= ；如果d=3，那么x= 。 （2）结合数轴求得的最小值为_________，取得最小值时x的取值范围为_____________； （3）满足的x的取值范围为_____________。 例6、如图，已知A、B分别为数轴上的两点，A点对应的数为-20，B点对应的数为100。 （1）求AB中点M所对应的数；（2）现有一只电子蚂蚁P从B点出发，以6单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以4单位/秒的速度向右运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇，你知道C点对应的数是多少吗？（3）若当电子蚂蚁P从B点出发时，以6单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以4单位/秒的速度也向左运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的D点相遇，你知道D点对应的数是多少吗？ 例7、如图，P是线段AB上任一点，AB＝12 cm，C、D两点分别从P、B同时向A点运动，且C点的运动速度为2 cm/s，D点的运动速度为3 cm/s，运动的时间为t s。 （1）若AP＝8 cm。 ①运动1s后，求CD的长；②当D在线段PB运动上时，试说明AC＝2CD。 （2）如果t＝2 s时，CD＝1 cm，试探索AP的值。 提高练习 1、若|x|＝|3|，则x的值是( ) A．3 B．－3 C．±3 D．不确定 2、在有理数中，绝对值