2019-2020学年度高中历史必修三岳麓版练习：第一单元+检测试试题.docVIP

PAGE 第一单元 检测试题 (时间:45分钟　满分:100分) 编者选题表 知识点 题号 易 中 百家争鸣 1、4、5、6 2、3 汉代的思想大一统 8、9 10、11 宋明理学 12、14 13 明清之际的进步思潮 15、17 16 中国古代的科学技术 18 19、20 综合 7、21、22 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.“儒”最初是指有一定专业知识和技能的人士,由古代神职人员演化而来,负责祭祀祖先,主持丧葬之礼,亦称为“相礼之儒”。春秋时期,孔子赋予“儒”新的含义。其目的是(　　) A.巩固专制统治 B.和谐人际关系 C.维护社会秩序 D.确立儒学独尊 解析:C　春秋时期,孔子的学说有利于和谐人际关系,其目的在于稳定社会秩序,C项正确;B项是手段;春秋时期没有形成专制制度,“巩固”之说错误,A项错误;确立儒学独尊地位是董仲舒的主张,D项 错误。 2.《春秋》是鲁国史官对时事流水账似的记录的总称。从历史的眼光看,是一部后人所谓的“断烂朝报”,但经孔子修订整理后,成为儒家典籍,被后世统治者所推崇。原因在于其(　　) A.反映了新兴地主阶级的要求 B.具有了伦理教育的功能 C.起到了维护贵族社会的作用 D.确立了纪传体史学体裁 解析:B　《春秋》原书仅仅是对事件的记录,并无评价类内容。孔子在修订整理《春秋》过程中,对历史事件根据儒家的思想观点进行了评判,反映了儒家的伦理道德要求,这就是所谓的“春秋笔法”,这样就给社会树立了道德评价标准,B项正确。 3.春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想都(　　) A.要求结束分裂割据,建立统一国家 B.强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序 C.成为中国传统思想文化的主流思想 D.为中国古代文化的发展起到了奠基的作用 解析:D　A项要求大一统,而老子主张“小国寡民”;B项强调尊卑等级关系,而墨家强调“兼爱”思想;中国传统思想文化的主流思想是儒家思想;诸子百家的思想共同构成了中华民族传统文化的基本精神,D项正确。 4.“君所以尊者,令。令不行,是无君也,故明君慎令。”下列各项中,与这一政治思想属于同一学派的是(　　) A.有能则举之,无能则下之 B.天行有常,不为尧存,不为桀亡 C.以法为教,以吏为师 D.君使臣以礼,臣事君以忠 解析:C　材料强调的是加强君权,号令统一,令行禁止,这属于法家的思想。A项是墨家的尚贤思想;B项是荀子的“天行有常”思想;C项是法家的思想;D项强调礼、忠义,这是儒家的思想。 5.有人认为明太祖朱元璋对《孟子》特别反感,认为孟子有些话“非臣子所言”“使此老在今,宁得免乎?”这主要是针对孟子所主张的(　　) A.仁政学说 B.“民为贵,社稷次之,君为轻” C.性善论 D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 解析:B　朱元璋对孟子的不满,主要体现在孟子主张民贵君轻的民本思想,B项正确。 6.战国某学派提出:“绝圣弃智,大盗乃止;擿玉毁珠,小盗不起;焚符破玺,而民朴鄙;剖斗折衡,而民不争。”这一思想在当时(　　) A.顺应历史发展的潮流 B.推动各国的变法运动 C.促进人们思想的解放 D.维护社会的等级秩序 解析:C　材料中该学派主张“绝圣弃智”,体现出道家“无为而治”的思想,不符合历史发展的潮流,故A项错误;B项是法家思想的影响,与道家思想无关,故B项错误;道家“无为而治”的思想促进了人们思想的解放,故C项正确;D项是儒家思想的主张,与道家思想无关,故D项错误。 7.据《礼记·王制》记载:“殷人养国老于右学,养庶老于左学;周人养国老于东胶,养庶老于虞庠。”汉代,统治者强调以孝道治理天下。唐宋以后,保持了由皇帝宴请老人的习俗,称为“观醣”。如康熙六十大寿时,举办“千叟宴”,宴请天下老人。这种现象反映出,中国古代(　　) A.政治活动深受儒家思想的影响 B.道德教化和政治宣传的重要性 C.社会活动具有鲜明的等级差别 D.百善孝为先思想源于宗法观念 解析:B　通过题干可知,在不同时期,政府都有“尊老”行为,主要的目的在于进行道德教化和政治宣传,其根本目的在于巩固统治,故B项正确。 8.萧公权说:“董子虽以言灾异下吏,然观汉书‘天文’‘五师’两志所述,足知‘天人相与’已成为西京之显学,而仲舒乃其重要之大师。抑吾人当注意,董子言天人,其意实重革命而轻受命,详灾异而略祯祥。”他认为该学说(　　) A.遭到了封建士大夫的批判 B.迎合君主谋取权位的需要 C.限制君权以防止专制弊端 D.鼓吹革命推动反专制斗争 解析:C　“抑吾人当注意,董子言天人,其意实重革命而轻受命,详灾异而略祯祥”表明董仲舒的天人感应思想重在限制君权,而非迎合君主谋取权位的需要,重灾异并以警示统治者自省,而非表祥瑞,故C项正确;B