四年级下册科学课件 - 导体与绝缘体 教科版 .pptVIP

电路检测器： 一、先预测，并做好记录。二、把电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。三、用两个检测头接触被检物体的两端，观察小灯泡是否发光。四、重复检测一次，做好记录。五、把检测完的物体放回原处。 物体 名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易 导电 不容易 导电 塑料 铜丝 实验步骤 √ √ √ √ √ √ √ √ 实验记录单 物体 名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易 导电 不容易 导电 橡皮 棉线 纸板 回形针 铜丝 毛巾 硬币 泡沫 吸管 木块 实验步骤 一、先预测，并做好记录。 二、把电路检测器的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。 三、用两个检测头接触被检物体的两端，观察小灯泡是否发光。 四、重复检测一次，做好记录。 五、把检测完的物体放回原处。 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 安全用电 找一找：在我们的实验教室的电器设备中，哪些地方使用了绝缘材料？ 小结： 人们利用导体把电送到需要的地方，利用绝缘体阻止电流到不需要有电的地方。