四年级下册科学课件 - 简单电路 教科版 .pptVIP

教科版小学《科学》四年级下册《电》单元第3课 复习：点亮小灯泡 想一想：小灯泡为什么会发亮呢？电路中电流的路径是怎样的？ 从电池正极流出的电流只有通过小灯泡以后再流进负极，这样形成了电流的通路，小灯泡才会发亮。 缺陷： 在点亮小灯泡时，需要用手扶着，不方便。 思考: 想个什么办法让双手解放出来？ ？ 各种各样的灯座 各种各样的灯座 田老师的秘密武器 使用上这些 电器元件 来组成电路 小灯座 电池盒  我们能行！ 实验一及要求： 尝试用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 （要使小灯泡亮起来。） 2、安静点，再安静点！ 我们能行！ 实验二：让更多的小灯泡亮起来 要求1：尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或4根导 线、1个电池盒和1节电池组成电路。 要求2：执行4个标准 一是使用的电器元件不能超过规定的数量； 二是每个组连接的方法要尽量的多； 三是连接出来的两个小灯泡要同时亮起来； 四是把各种连接的方法画在记录纸上或者贴在记录纸上。 要求3：第一种尝试成功后，再去尝试第二种连接方法。 要求4：讨论小声点，保护好自己小组的机密！ 方法一 方法二 把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。 把用电器并列连接起来组成的电路，称为并联电路。 我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？ 课外挑战作业 作业1：尝试用3个小灯泡、3个小灯座、5~7根 导线、2个电池盒和2节电池组成电路。 （连接方法要多；要使小灯泡亮同时起来；要画图记录。） 作业2：自己设计（连得更多、更亮， 方法更多… …）