第十一章学案.docVIP

初三物理学案 编制：孙爱艳 PAGE PAGE 1 一、杠杆（第一课时） 【知识梳理】 1. 物理学中，将___________________________________________称为杠杆。 2. _______________叫做支点；__________________叫做动力；____________________叫做阻力。 3. 从_____到_____________的距离叫做动力臂；从______到_______________的距离叫做阻力臂。 【课堂练习】 1．如图是用木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号O表示，并画出动力F的力臂． 2．如图，请画出力F对支点O的力臂L以及阻力F2。 F F 3．如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1、F2的力臂l1、l2。 AO4．把羊角锤看作杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的水平力F的示意图及其力臂L。 A O 5．某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂l1 （2）杠杆所受阻力F2的示意图 6．如图乙所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在动力F作用下，杠杆静止在水平位置．图乙中的l为动力F的力臂，请作出动力F的示意图（温馨提示：注意标明力F的方向和作用点） Ol O l A F B O 【课后提升】 1．在图中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂l. 2．请作出图中：①物体A所受重力G的示意图；②力F的力臂l． A A F O O O A F 3．图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的力F的力臂l． OBAF4．如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力 O B A F F F1 O 5．如图中活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，请画出动力F的力臂L． 6．如图所示，画出力F的力臂（图中O点为支点）。 7．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC 方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图所示。请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F 的示意图；②F 的力臂。 8．在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。 一、杠杆（第二课时） 【知识梳理】 杠杆________________，我们就说此时杠杆处于平衡状态。 实验表明，杠杆平衡时_______________________________，用字母表示为_____________ 【课堂练习】 1．小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验． （1）小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）如图甲所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1，此力大小至少为＿＿＿＿＿＿＿＿N。 若撤去力F1，要想杠杆平衡，应在O点右侧6格处挂____个钩码。如果在杠杆平衡后两端各去掉一个钩码，杠杆将__________（继续平衡/向左倾斜/向右倾斜） 若撤去力B端砝码，改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2（如图乙所示），仍使杠杆平衡．请在图乙中画出力F2的力臂．此时F2将_____（大于/等于/小于）1.5N. （5）实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；实验得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用字母符号表示）。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 10 1 5 2 0.5 15 1.5 5 3 1.5 20 3 10 4 2 20 4 10 （6）图中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是＿＿＿＿＿N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将＿＿＿＿。 【课后提升】 下列杠杆能平衡的是（杆重和摩擦均不计）（??? ） BADC B A D C 2. 如图所示，杠杆的水平位置平衡，以下仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（　　） A．两侧钩码同时向外移一格 B．两侧钩码同时向内移一格 C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码 D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码 3．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： 甲乙l 甲 乙 l1 l2 ＿＿＿调（选填“