2017春一年级下册语文12-古诗二首.ppt

jiān jiān lì 尖 利 dāo jiān 刀 尖 造句： 这把剪刀很尖利，使用起来要小心。 笔顺： jiǎo jiǎo luò 角 落 lù jiǎo 鹿 角 造句： 院子的一个角落长着一棵桃树。 笔顺： 多 音 字 角 jiǎo（角度） jué （角色） 小 池 ［宋］ 杨 万 里 xiǎo chí sònɡ yánɡ wàn lǐ 泉 眼 无 声 惜 细流，树 荫 照 水 爱 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。 quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu 课文解读 小 池 ［宋］杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 流出泉水的小洞或裂缝。 爱惜。 晴天柔和的风光。 站立。 诗意：泉水从泉眼中细细地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出尖尖小角，早就有蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 描写了蜻蜓和荷叶相依相偎的情景。 这两句诗主要描写了什么？ 结构梳理 小 池 生动有趣 生机勃勃 池旁 泉眼——惜 树荫——爱 小荷——露 蜻蜓——立 池内 所想 所见 拓展延伸 晓 出 净 慈寺 送 林子 方 ［宋］ 杨 万 里 xiǎo chū jìnɡ cí sì sònɡ lín zǐ fānɡ sònɡ yánɡ wàn lǐ 毕 竟西 湖六 月 中，风 光 不与四 时 同。 接 天 莲 叶无 穷 碧，映日荷 花 别 样 红。 bì jìnɡ xī hú liù yuè zhōnɡ fēnɡ ɡuānɡ bù yǔ sì shí tónɡ jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ 读一读，记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 * R·一年级下册 12 古诗二首 新课导入 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬……那小池中汩（ɡǔ）汩流淌的泉水多么清凉，立在荷叶上的蜻蜓多么可爱……让我们走进古诗，感受夏日荷塘的无限情趣。 游 泳 打水仗 采莲蓬 池 上 [唐]白居易 作家名片：白居易，唐朝伟大的诗人，有“诗魔”之称。 整体感知 池 上 ［唐］白 居 易 chí shànɡ tánɡ bái jū yì 小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi 我 会 认 踪 zōnɡ 踪迹 迹 jì 痕迹 浮 fú 漂浮 萍 pínɡ 浮萍 我 会 写 字词学习 shǒu shǒu shì 首 饰 shǒu xiān 首 先 造句： 妈妈新买的首饰十分耀眼夺目。 笔顺： cǎi cǎi zhāi 采 摘 cǎi jí 采 集 造句： 星期天，我去果园里采摘了一些水果。 笔顺： 池 上 ［唐］白 居 易 chí shànɡ tánɡ bái jū yì 小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi 知识备查 白 莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。 浮 萍 叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深纵脉纹。花期6-7月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。 课文解读 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 解：懂得。不解：不懂得、不知道。 行动所留的痕迹。 一年生草本植物，浮在水面。 池 上 ［唐］白居易 诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候，)他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下