教学督导制度资料.pdf

教学督导制度 西南财经大学教学督导组暂行办法 为了进一步深化教学改革，努力提高人才培养质量和教学管理水平，突出教 学工作的中心地位，完善教学督导制度，学校研究决定成立教学督导组。为了保 证督导组工作的正常开展，真正使教学督导落到实处，特制定本办法。 一、教学督导组的地位 教学督导组是校长领导下的教学咨询和监督机构，不同于教学行政职能机 构，对学校的各种教学工作和活动主要行使检查、监督、指导、咨询、评价、帮 助等职能。 二、教学督导组的成员组成及领导体制 （一）教学督导组成员由教学经验和教学管理经验丰富，热爱教育事业，工 作责任心强，思想修养好，热爱学校的教学管理工作，愿意为学校教学改革、提 高教学质量作出贡献，身体健康，能正常参加教学督导工作的专家组成。所有成 员由学校聘任，并给予专项经费支持。 （二）教学督导组由校长直接领导，受校长委托开展督导活动，并向校长负 责。教学督导组设组长一名，负责具体的组织推动工作。教务处承担教学督导组 的有关日常事务工作。 三、教学督导组的职责 （一）督导的范围 主要以本科日常教学工作和教学管理工作为主，同时兼顾研究生教学与成人 教学等各层次的教学工作。具体包括全校各院 （系）及研究生院、成人教育学院 教师的教学工作状况、全校各级教学管理状况。如课堂教学、课外指导、学生自 修、学术活动、教学计划、教学进度、教学安排、教学管理规章制度、教师的聘 任与考核、各级教学管理等等多方面进行督导。 （二）教学督导的具体任务 1．了解检查各类课程的课堂教学情况，检查教师、学生上课情况，了解教 师授课效果以及学生课内外的学习情况，及时反馈师生在教学活动中的信息。 2．了解检查各教学单位和教学行政职能部门的教学安排情况，听取师生对 教学安排与教学质量的意见，进行汇总分析。 1 3．对学校教学工作提出意见和建议，受学校委托进行专题调查研究，反馈 给决策部门，对教学工作实施监控。 4．对深化教学改革，提高教学质量，提出咨询建议，向校领导反映教育教 学工作中的重要情况。 5．对学校、院、系的教育、教学改革以及教学组织管理工作实施监督，协 助教务处开展管理活动。 6．审议有关教学检查和开展教学评价的有关文件；对国家级经济学基础人 才培养基地、大学生文化素质教育基地、实验室的建设进行检查和评价；参与学 校学科专业建设、课程建设、教学评估及期中教学检查工作。 7．为教师职称评审、中青年骨干教师遴选、优秀课程、优秀教材和优秀教 学成果的评审中提供意见等。 8．其它需要教学督导的工作。 四、教学督导组的工作方式 督导组成员每学期在校领导的委托下制定自己的工作计划，每个月开会一 次，每学期向校领导汇报两到三次工作。具体工作方式可采取以下几种形式： （一）经常性深入课堂听课。 （二）到有关院（系）、部、处、室个别访问交谈，召开师生座谈会。 （三）专项问卷调查。 （四）抽查有关教学文件资料。 （五）到有关院校学习考查。 （六）每月提供一份有关教学督导的书面材料或研究报告。 五、教学督导组的工作条件 教学督导组成员全部或部分有权参加各类教学工作会议、查阅相关文件资 料、参与有关教学活动。学校各部门、各院系要为教学督导组的正常开展工作提 供方便。 六、其它 本办法由西南财经大学教学指导委员会负责解释，本办法自颁布之日起实 行。 西南财经大学 一九九九年九月 2 教学督导组听课小结 为了尽快地了解我校本科教学情况，教学督导组成立后即首先组织成员深入 课堂听课。在 1999 年