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教師研發成果管理系統 李武鉦 嚴家銘 林瑞璋 國立虎尾科技大學 機械設計工程系 摘要 本文建置一套教師研發成果管理系統，管理並統計虎尾科技大學所有教師 的研發成果，包括教師基本資料建置、教師研發成果（學術發表、研究計畫、 各式專利、技術移轉、校外演講、…等）各種資料管理、並對這些資料線上統 計分析。 教師研發成果資料的管理，提供使用者上網查詢各式資料，並讓教師用瀏 覽器線上新增、修改、刪除自己的資料，負責自己資料的維護，鼓勵教師上傳 研究計畫的申請書及結案報告、學術發表的論文全文、專利申請書、…等，供 系上老師共同學習，系統對這些資料統計，提供個人逐年消長情形，予教師參 考。 資料線上統計分析主要是各系各類型研發成果的比較及最近幾年來的消長 情形比較。本系統的完成可成為教師評鑑制度上量化統計的最佳支援。 關鍵字 ：企業資源規劃、資料管理系統、教師評鑑系統 壹、引言 網際網路的出現除了新興很多型態的事業體外，其本身也是一個絕佳的管 理工具，因著這工具的出現，推動產業一波體質調整的革命，即所謂的企業電 子化。90年代以來的企業資源規劃(ERP)系統[1]，己無所不包地泛指一個組織 的整體性管理資訊系統，而且這個系統面對全球化競爭環境，必須具備快速回 應的經營管理能力。各行各業為了提升產業競爭力，都陸陸續續主動或被動的 朝向電子化走，不如此在不久的未來，恐將步上衰亡之途。學校為了提升競爭 力也勢必電子化。 網際網路（Internet）上集合文字、圖片、影像、動畫、視訊、聲音、…等 2004 電子商務與數位生活研討會 各種形態的資料，整合成一種新的強力媒體，更提供各種的溝通工具，這些的 溝通工具，多可用來當做教學工具，促使網際網路成為一個絕佳的教育環境， 也開拓出一片新的教育訓練市場。然而，一般的數位學習或是強調教學管理系 統的建置，或是著重在教材的設計製作，都少與教育機構的行政管理結合 學、研究的全面電子化。 企業電子化有其進程，先是網路硬體佈建、局部資訊管理（MRP） 、整體資 訊管理（ERP）、上下游整合（供應鏈）、網路行銷（電子商務）、顧客管理（CRM）、 商業智慧（BI）、資料探勘、…等，由裡而外，由局部而全面，由實務操作而智 慧自動化。教育單位的電子化，網路硬體佈建後，從學生、教師、班級、課程、 設備、實驗室、…等的管理開始，促進系資源整合、跨系整合、院的整合、跨 院整合、乃至跨校整合，顧客管理則在於家長連繫、校友服務，從學生的學習 資料中，分析學生成績分佈，作為招生重心的取捨，從教師的各種成果中進行 教師評鑑，…等。 近年來教育部積極在推動學校的整併、推動學校的評鑑、要各校落實教師 的評鑑制度、打破教師齊頭的薪資結構，以提升學校的競爭力，一方面要精簡 學校的行政人員，另方面學校的業務卻與日俱增，唯有提升學校的行政效能才 有辦法，這有賴學校電子化的進行。 學校行政電子化，不外是人、事、時地、物的管理，其中人的管理最為基 礎，又適值教育部要求各校落實教師評鑑制度，仍在學校研發處的要求下，進 行本校教師研發成果管理系統的研究。 貳、系統要求 針對本校所需的教師研發成果管理系統，定出如下的系統要求： 1.以全球資訊網為界面。 2.登入系統密碼管控。 3.單一登入，權限管理：使用者登入系統後，即帶著身份，使用各種功能。 - 2 - 2004 電子商務與數位生活研討會 教師可以看別人的資料，更改自己（未被鎖住）的資料，管理者可以更改 任何資料。 4.教師資料架構符合學校教學行政架構，如學系、研究所、及學院的分級從 屬。 5.資料查詢：教師基本資料及相關公開的研發資料查詢。 6.個人資料墳寫：允許教師上網新增、修改、刪除自己的研發資料及基本資 料。 7.研發資料管理，包括學術發表、研究計畫、各式專利、技術移轉、校外演 講、…等。 8