54 光与光合作用.ppt

(2)CO2: →暗反应C3量 →糖类量 应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”；增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合速率 L点：呼吸速率 (若呼吸速率不变，此点的纵坐标值就是呼吸速率值) M点：CO2补偿点 N点：CO2饱和点 3.影响光合作用强度的因素: (3)温度: →酶的活性→光合速率。 生产上白天适当升温增强 光合作用，晚上降低温度 抑制呼吸作用以利于有机物积累。 * 第4节 能量之源——光与光合作用 一、捕获光能的色素 1.绿叶中色素的提取和分离： （1）实验原理： ①提取： 叶绿体中色素溶于有机溶剂而不溶于水，可用无水乙醇等有机溶剂提取色素。 ②分离（纸层析法）： 各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，从而使各种色素分离。 （2）实验步骤——提取色素 加无水乙醇、二氧 化硅、碳酸钙 用铅笔在此处画一条细线 1cm 要剪去两个角 （2）实验步骤——制备滤纸条 （2）实验步骤——画滤液细线 要求： 细、直、齐、色浓 用毛细吸管，吸取少量滤液，沿着铅笔线均匀地画，待滤液干燥后再画2—3次。 方法一 方法二 （2）实验步骤——分离色素 (黄色) (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 (占1/4) 叶绿素 (占3/4) 滤纸条上色素的排列顺序如何？宽窄如何？这些说明了什么？ 色素扩散速度(在层析液中的溶解度) 色素的含量 （2）实验步骤——观察结果 叶绿素提取液 阳光 怎么才能知道4种色素分别吸收哪种光呢？ 阳光 红橙黄绿蓝靛紫 三棱镜 三棱镜 【思考】1.根据4种色素对光的吸收不同，以及色素含量的不同，你能想到为什么春夏季节的绿色植物叶片呈现绿色吗? 2.到了秋天，很多植物叶片又开始变黄，这又是怎么一回事呢?请提出你的猜想并结合之前的学习设计一个简单实验来验证你的猜想。 ①春夏季叶片中叶绿素远多于类胡萝卜素； ②叶绿素主要吸收红光和蓝紫光对绿光吸收的最少所以把大部分绿光反射入眼睛使我们看到的叶片呈绿色。 ①叶绿素含量↓，类胡萝卜素含量不变 ②叶绿素含量不变，类胡萝卜素含量↑ ③叶绿素和类胡萝卜素含量都↓，但是叶绿素减的更多 …… 到了秋天，很多植物叶片又开始变黄，这又是怎么一回事呢?请提出你的猜想并结合之前的学习设计一个简单实验来验证你的猜想。 1、夏天摘取叶片做一次纸层析实验并拍照记录 2、从同一株树、同一部位于秋天再次摘取叶片面积接近夏天的树叶若干片去做纸层析实验，拿秋天叶片层析结果与夏天的进行对比分析，得出结论： ①若最上面两条色素带不变，最底下两色素带变很窄，说明叶片变黄是因为____________________________引起的 ②若___________________________________________，说明叶片变黄是因为类胡萝卜素增加而叶绿素减少引起的 ③若只出现最上面那两条色素带，下面两条色素带缺失，说明叶片变黄是因为_________________________引起的 …… 叶绿素大量减少 叶绿素完全被破坏 最上面两条色素带变宽，最底下两条色素带变窄 1.在同一光源下,一株高等绿色植物在单位时间内，使光合作用产生氧气最多的实验处理是( ) A.白光照射 B.滤去红光和蓝光 C.滤去紫光 D.滤去黄光和绿光 2. “农民伯伯扣大棚”——生产上，在冬季为了给植物保温，经常给蔬菜园地外围罩一个温室大棚，这种大棚用______薄膜。 A.红光 B.黄光 C.绿光 D.透明 如遇阴雨天气还要给大棚里人为补光，补光灯管一般用______光灯。 A.红 B.黄 C.绿 D.白 A D A A.应向培养皿中倒入层析液?B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处?C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)?D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色? 3.右图表示某同学做“色素的提取和分离”的实验改进装置，下面与之有关的叙述中，错误的是(　　) D 4.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况以下说法正确的是( ) A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B.水稻在收获时节，叶片中色素含量变为(甲＋乙)＜(丙＋丁) C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光 B 叶绿 素b 胡萝 卜素 叶黄素 叶绿素a 甲 乙丙 丁 外膜 内膜 基粒 基质 类囊体 ①捕获光能的色素就分布在______________ ②这些色素的作用是________________________