北京市小学体育课优秀教案.docVIP

教学内容 一、原地投物（正面） 二、游戏：打坦克 教 学 目 标 学习原地正面单手投掷轻物的动作方法。 发展学生的投掷能力和上肢力量。 培养学生的动脑动手能力和爱国主义精神。 本课次 重难点 肩上屈肘、挥臂、抖腕、后脚蹬地动作协调连贯 课的 结构 课的内容 次 数 时 间 组织与教学方法及要求 教育渗透 开 始 部 分 课堂常规 集合整队 检查服装 师生问好 4、安排见习生 二、宣布课内容 三、队列练习 集合、解散 3 ∣ 4 3’ 组织：四列横队（图一） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ △ 要求：1、集合快、静、齐 2、服装整齐，精神饱满 对学生进行良好的常规教育 培养良好的组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌 准 备 部 分 一般性准备活动 1、模仿骑自行车 （跑跳步） 2、专项准备活动 模仿操 歘钹 敲锣 打鼓 飞镖 拍球 鞭打 跳跃 2 1 7’ 组织：四路纵队（图二） ↓ ←←←←←←←←←←←← ↑ ↓ ⊕⊕⊕⊕ ↓ ⊕⊕⊕⊕ ↓ ⊕⊕⊕⊕ ↓ ⊕⊕⊕⊕ ↓ ⊕⊕⊕⊕ ↓ ⊕⊕⊕⊕ ↓→→→→→→→→→→→→→→→→↑ 要求：1.两臂斜下举，两手虚握拳，肩部放松 2.大腿高抬，头正，目视前方 组织：四列横队（如图一） 教法：1.师介绍动作方法 2.学生模仿练习 3.随教师口令，集体练习 4.师巡视纠正 要求：模仿形象、逼真；协调用力，有一定节奏感 纪律严明 令行禁止 形体美教育 体育课教案 年级：二 课型：新授 学校： 教师： 基 本 部 分 原地投物（正面） 动作方法：（以右手为例）面对投掷方向，左脚在前，两脚前后开立，右手持物屈肘于肩上，肘关节向前，后脚蹬地，向前自然挥臂，将物投出。 动作重点：肩上屈肘、后脚蹬地、挥臂抖腕 动作难点：上下肢协调用力 二、游戏： 打坦克 游戏规则： 可以选择远近不同的坦克来投 投掷时，脚步不能越线 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 2-3 1-2 1-2 5-6 2-3 1 3-4 5-6 18’ 8’ 组织： ↑ ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ←⊕ ◆ ⊕→ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ↓ 教法：1、设疑：为什么同一个人站在山上比在地面上投物要远？我们怎样提高投掷的高度？ 2、教师引领学生做原地投掷沙包尝试性练习 3、找学生示范，明确肘高于肩可以提高投掷的高度 。（肩上屈肘） 4、讨论：怎样做才能保证投出的沙包向前，不斜着飞出 呢？ 5、学生做原地投掷沙包尝试性练习 6、找学生示范，明确肘部向前可以保持投掷方向（肘部向前） 7、讨论：为什么有的同学投的沙包见高不见远？怎么才能解决这个问题呢？ 8、学生做原地投掷沙包尝试性练习 9、找学生示范，明确沙包出手前要抖腕（抖腕） 10、讨论：怎样使沙包投得更远？ 11、学生带着问题进行尝试性练习 12、找学生示范，明确蹬地、挥臂在投掷中的作用（后脚蹬地、用力挥臂） 13、教师示范，并讲授口诀 两脚前后开立，肩上屈肘，肘要向前，后脚蹬地，眼看前方，用力挥臂。 14、讲明练习方法和要求，学生独立练习 15、巡视，个别指导，并提示注意安全 16、学生展示，相互观摩、评价，教师表扬 组织： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ↑ ———————————————————— ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★