初中 家长会 英语老师发言.docxVIP

期中考试卷分析 试卷是学校自己出的，试题难度偏大，有些题目的分值设置不太科学，如写作10分，应该为15分。拉不开档次。好孩子有些吃亏。听力试题由于设备转录问题，不太清楚，又在考试中间进行听力考试，孩子们觉得很突然，不够适应。听力中又有生词出现，给学生造成一定的干扰。所以均分较低。 2班63.6 平行班第二 机读卡是平行班里最高的， 6班63.8 平行班第一。 下面表彰以下同学：初二二班 英语前十 李之骞 马熙宁 许方舟 谢弘毅 汪澍琪 张坤 李博雅 黄嘉艺 朱思颜 高晨 进步最大的是朱思颜 罗婧楠 石中玉 许方舟 雷裕 李博雅 学习很踏实，基础测试开学以来一次性能通过是： 汪澍琪 高晨 黄嘉逸 袁嘉乐 张坤 谢弘毅 郭浩 申濠玮 强昊宇 作业非常认真，及时改错的有以下同学： 李之骞 汪舒淇 马西宁 袁嘉乐 马晨露 张坤 强昊宇 黄嘉逸 上课积极发言，活动很积极的有以下同学： 谢弘毅 张坤 袁嘉乐 高晨 罗婧楠 康静 郭浩 强昊宇 初二六班 英语前十 夏小寒 管旒子桐 李道阳 韩雨桐 舒辰卓 董睿 刘紫怡 杨易 张书音 竹俊 进步最大的是 韩雨桐 舒辰卓 李道阳 张悦 卓纪龙 邓伟领 学习很踏实，基础测试开学以来一次性能通过是： 弥佳 管旒子桐 夏小寒 刘紫怡 邓景茹 董睿 陈佳慧 张书音 张悦 韩雨桐 刘佳怡 赵海燕 陆娜 杨易 舒辰卓 祖佳铭 竹俊 作业非常认真，及时改错的有以下同学：弥佳 夏小寒 潘逸冰 刘紫怡 邓景茹 张书音 韩雨桐 陈佳慧 张悦 刘佳怡 赵海燕 高级坤 祖佳铭 竹俊 上课积极发言，活动很积极的有以下同学： 夏小寒 弥佳 竹俊 赵海燕 邓景茹 高级坤 不是试卷如何，但对于全体考生是一样的。所以透过这是考试还是能反映一些问题。 考试时，不认真审题，没看清楚或没听完就匆匆忙忙选个答案，就进行下一题了。心慌，静不下来心，所以题目稍微有点难度或设置一个小小的陷阱，他们就跳进去了。 如听力底题，说：你去北京的旅行怎么样？答：很有意思。但是坐火车太累了。问题是：你去北京的旅行怎么样。正确率：61.2，也就是说只有30个同学做对。19同学出错。不少同学是听到什么选什么，看到什么选什么。这种状态不是说老师没强调过这种做题技巧，是有些孩子就是毛糙，粗心。我其实想说这不是下次这类孩子稍微注意一下就能避免的问题。粗心绝对是一种很糟糕的学习品质，这是跟他一贯的学习态度和对基础知识掌握的不牢固有关系的。 不重视基础知识的落实，表现在平时的作业有些只是敷衍了事，应付；背诵默写类作业，有部分同学不重视，一次性通过率不高，放学留下重测时态度不够好，磨磨蹭蹭，有的还想蒙混过关。而这样的同学如果基础的东西漏洞越来越大，他后来就会听不懂课，读不懂文章，写不出正确的句子。所以分值在班级平均分左右及平均分以下的孩子，希望家长能够每天督促孩子的背诵默写作业，毕竟您一对一或者是二对一这个力度还是不我们1对98要强的多。不管你采取什么办法，哄着，逗着，奖励着，威胁着也不能让这一块有很大的缺失。这一块我也特别感谢我的课代表袁嘉乐，张坤，赵子轩，高晨，黄嘉逸。她们一直帮着我进行每天测验小条的批改，重测工作。 3. 阅读和完型训练强度不够。我们每周有一节课专门练阅读完型。平时课堂上能够限时阅读的时间有限。所以对于中等及中等以上的同学每天要进行至少两篇的限时阅读。中考试卷的阅读几乎都是一篇一篇的长度。 4. 对于英语考试改革，我们能做的就是不该有任何放松，同时加强听力练习。在开学初我们给学生们拷贝了电子版的课本录音，报纸录音，所以每天请督促孩子听听力至少15分钟，朗读15分钟。要求学生在家听听力时不要用耳机，因为考试是广播。这样也利于你督促孩子的听力或朗读练习。 感谢家长一直以来我们工作的支持，还是要再说几句： 该盯的一定要盯，尤其咱孩子不够自觉，盯什么：每个单元的单词，发的基础检测卷，要背的对话，和课文。 盯孩子在家有没有听英语、读英语，每天至少30分钟； 每天孩子有没有做限时阅读。10分钟做2篇阅读，勾关键信息句，查5个单词。 语言是个循序渐进的积累过程，本身孩子就缺乏练习英语的环境，所以咱们得给孩子创造一个耳朵时时能听到英语，眼睛能时时看到英语的环境。初二很关键，孩子考多差，咱也得接着。态度多不好，咱也得扛着，咱可以：温柔的坚持，不妥协，不放弃。 再次感谢您一直以来的理解和支持。