(朝春)见习教师规范化培训结业考评实施方案2016.docVIP

朝春中心小学2016学年见习教师规范化培训结业考评方案 2016学年见习教师规范化培训工作将于2017年6月中旬结束，为更好贯彻落实《2016学年普陀区见习教师规范化培训结业考评方案》，认真总结2016年度学校见习教师规范化工作的经验和成果，体现对见习教师的职业生涯负责特制定本方案。一、 结业考评基本原则1、实事求是，公平、公正、公开。做到考核指标事前公布，考评结果与本人见面。2、以四大领域18各要点为核心，多元评价、着眼基础。 3、平时表现与考核表现相结合；基本规范与发展潜力相结合；教育信念与专业技能相结合；量化考核与质性评价相结合。 二、结业考评组成部分1、见习教师结业考评包括三方参与:基地学校带教培训考核、拟录用学校岗位实践考核、教育学院集中培训考核。 2、以下三种情况为最终培训不合格的标准：1）总成绩低于60分。2）三方考核中任何一方考核成绩低于60分，判为不合格。3）见习教师在培训过程中，出现严重师德问题，经主考单位核实，判为不合格。 三、 评价内容与流程（一）见习教师考核 1、基地学校带教培训考核（见附表一） 1）、评价内容分过程性和总结性两方面开展综合评价。过程性评价量表以见习教师规范化手册的填写为衡量标准，从职业感悟与职业修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四方面开展评价；综合评价以日常培训与技能考核成绩为衡量标准，按照四大领域