百合花人物刻画课件.pptVIP

百合花----人物刻画;百 合 花 茹志鹃 ; 二、明白小说题目的含义和作用;1、百合花被子是情节的一部分，贯穿全文,推动了情节的发展。 2、揭示它与主要人物的关系,突出人物性格。; 1925年出生于上海。1943年参加新四军，1955年转业到中国作协上海分会。1958年发表成名作《百合花》，引起了文艺界的广泛关注，奠定了她的“清新俊逸”的风格 。 她的主要作品结集为《高高的白杨树》、《静静的产院》、《百合花》等。;写作时代背景：本文写于1958年初春，正是“反右”斗争的高潮时期，许多作家知识分子都经受了不同程度的打击，作家本人在当时的时代环境里也感受到一种无形的压抑，在高度政治化的时代氛围中，人与人之间的关系也变得紧张，相比之下，战争硝烟之中的淳朴真挚的人际关系则更加令人怀恋，“战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。” 写作动机：想借对战争年代里圣洁的人际情感的回忆和赞美，来表达对现实生活的感慨。 ;liào ;（二）掌握下列字词。 1、张皇： 2、忸怩： 3、执拗： 4、尴尬： 5 讪讪： 6、虔诚：; 速读感知全文;二、理清全文的线索、情节。;分析小说的人物形象 ;人物形象的分析步骤;批;得“意”望“形”;（二）小说塑造人物的方法;试分析《百合花》这篇小说的人物形象：;三、探究人物形象（一）;探究人物形象（二）; 小结： 小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。; “我”对小通讯员情感前后发生 了怎样的变化？;探究人物形象（三）;　　　　　　　　　　　　;探究细节描写对表现人物的作用;1、紧扣主题，服务人物形象2、具有独特性，典型生动3、有触动点，真切感人; 母亲回头??看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。;1、步枪筒里的树枝和野菊花;探究细节描写对表现人物的作用;探究细节描写对表现人物的作用;环境描写的作用：;军： 通 讯 员; 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的 的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。 ; 小说主要刻画了小通讯员和新媳妇这两个人物形象，对小通 讯员运用了____________、语言描写、____________和动作描写， 表现了他________、淳朴、_____________、热爱生活、善解人 意的性格特点； 对新媳妇运用了_______________、肖像描写和 动作描写，表现了她娴静、___________、__________、高洁的 性格特点。; 茹志鹃因为写这种清新俊逸的文章而遭到批判。 理由有三条，一是没有英雄人物，二是描述的人物心理阴暗，写借被子不借，不应该是老百姓对八路军的态度。另外最后一条就是说写儿女情、家务事，显得与时局格格不入。由此茹志鹃都对自己是否适合继续进行创作产生了怀疑。 ; 后来茅盾在《谈最近的短篇小说创作》一文中，认为茹志鹃的文章“清新俊逸”，是不可多得的好文章。他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。” 这样后来人们对她的批评才逐渐减少了。百合花才得以正式的公开发行，成为公开作品。茹志鹃也坚信并走上了自己的创作道路。; 两年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。字数不少于600字。