一年级数学下册7找规律《找规律》例1学案（无答案）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 7.1 《找规律》例1 班级 姓名 【学习目标】 1、使学生在生动、活泼的情境中发现规律,理解规律的含义，并能描述和表示规律。 2、让学生经历观察、实验、猜测、推理等活动，发现事物中简单的排列规律，培养学生初步的观察能力和推理能力。 3、培养学生探索数学问题的兴趣,感受到数学的规律美,感受到生活中处处有数学。 【学习过程】 一．情境导入 呈现例1的情境图中的上半部 1、你看到了什么? 2、这些彩旗、彩花、灯笼是不是乱摆乱放的? 二、探究新知 （一）寻找彩旗的排列规律 出示彩旗图 1、请认真观察彩旗的排列,你能从中发现什么规律？ 2、彩旗是每排几面就出现重复的? 3、这一组中的第一面彩旗是什么颜色的? 你能按照彩旗的排列规律继续画出这样的一组吗? （二）寻找彩花、灯笼、小朋友队伍的排列规律。 1、圈出彩花、灯笼、小朋友一组重复的部分，说一说排列的规律是什么。 1、 1、 2、按照自己喜欢的规律涂色