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建筑工程学院2011届毕业环节检查情况反馈
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附件1:总体情况
毕业环节管理文件齐全,分门别类归档,有很好的管理和指导作用;指导检查5次,信息表按月度分别建立,便于联系;学生填写实习日志比较认真(个别除外);答辩过程完整,较规范。但实际执行中尚存在不少问题:
1.任务书。每位指导老师所指导学生的任务书,内容相同的成分很大,有的完全相同。按理每位学生任务不同,水平不同,问题也不同。所以,下达的任务也在有一定的区别。建议:任务书归类下达,应在内容上和项目一致。个别任务书的课题与成果课题不一致。
2.指导和检查记录。有的老师所指导的学生,其指导和检查记录,甚至时间均完全相同;导教师联系指导的方式最好明确。
3.顶岗实习手册:(1)实习时间,日志、反馈表、鉴定表中起止日期不一致;(2)答辩成绩有的成绩只有总分,没有分项打分;答辩评语用统一标准,用复印件粘贴。
4.课题的题目性质普遍很大,其论文均在60页以上,难度高,学生自己真是能做的可能性不大;需要学院及专业层面进一步思考。
附件2:具体情况
学生:宋成能(建工083) 指导教师:李丽琴
1.顶岗实习手册:(1)工作过程清况写得比较实在;但日志无日期,天气未填;内容比较简单,缺参与人物,没看到感想。(2)自我鉴定过于简单,仅16字。(3)实习报告无时间。(4)答辩记录尚可。成绩评定过程:实际得分没填,评语为复印的评语贴纸。
2.指导和检查记录:10位学生的指导时间和内容完全相同,按理任务不同,指导和检查情况应有一定的区别。
3.课题名称不统一。任务书中为《余姚市水岸鑫城工程施工组织设计》,成果中为《高桥小区住宅楼工程施工组织设计》,而论文中实际地址为临海灵湖产业园发展有限公司花园三村。
4.论文规范,但工作量大,A4共90页(建设单位:台州华瑞房地产);建筑面积971.70m2,与任务书要求2000m2比较,不足?建议:成果最好是学生自己参与的
学生:陈斌(建工083) 指导教师:李丽琴
1.顶岗实习手册:(1)湖州师范学生宿舍工程,实习时间为2011.3.1—4.29,仅2个月;(2)《反馈表》按理是单位同意实习的意见,而表格均填写了最后的评价意见,与《实习单位鉴定》表的评价重复了。(3)答辩评语和成绩问题同宋成能同学。
2.过程材料问题同宋成能同学。
3.成果:论文较规范,面积177334平方米,规模较大,材料A4纸88页较多,倒数两页有装订错误。
学生:王德强(建工081) 指导教师:胡常胜
1.指导和检查记录:同一天指导10人的内容类同,有的只做个别字更改,无实质性的含义,无特色。
2.顶岗实习手册:(1)反馈表空白,只有盖章,签字时间为2011.5.3。(2)时间:2月22日-4月22日,60天(空14页71-14=55页);(3)鉴定表时间空;(4)指导教师评语约55个字小于150个字;(5)答辩分应为66,错为65;(6)答辩评语统一为及格格式。
学生:杨斌华(建工081) 指导教师:胡常胜
顶岗实习手册:(1)共填写65页日志,均无时间标记,且内容较简单;(2)鉴定表无起止日期,也无指导教师签字和日期,只有单位盖章;(3)反馈表如同鉴定表;(4)指导教师评语共不到60个字,且涂改严重;(5)答辩评语为统一的“及格”文字格式。
学生:施杭波 指导教师:吴育萍
1.指导和检查记录:10个学生指导时间完全一样。
2.任务书:汇报形式为当面1次/周,而实际共5次。
3.顶岗实习手册:(1)实践工地不详,应写金华宾虹路**号;(2)反馈表、鉴定表、日志等实习时间不一致。(3)答辩小组成绩只有总分74,无分项成绩;评语为打印后贴补。
学生:方欣娜 指导教师:吴育萍
1.指导和检查记录:时间同施杭波同学;指导方式:杭州?
2.顶岗实习手册:成绩评定表实际得分未填82;评语打印贴补。
学生:凌栋 指导教师:程显风
1.指导和检查记录:指导检查10位同学,除第2次有3.10和3.12,第4次有5.7和5.10区别外,其他时间一样;对检查中发现的问题如何指导欠缺。
2.顶岗实习手册:(1)反馈表签字时间2011.5.6和2011.2.26不一致;(2)实习时间 2月26日—4月30日;鉴定表中2010.12月7日—2011.5.22,不统一,鉴定意见太简单;(3)指导教师评语约80字,少于150字;(4)
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