四年级下册英语课件- Unit 3 第三课时 人教PEP .pptVIP

第三课时  Unit 3 Weather 1.师生日常问候进行口语练习free talk。 2.同学做昨天的天气预报。（找2—3名同学)。 1.找单词（游戏）。 教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写英文)和图画。将卡片和图画放在每个同学的书桌里。游戏开始，教师说，你的书桌里好多单词，把它们找出来，如果找到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。游戏的时候，按排进行，同学按顺序起来找，然后按游戏规则进行，如果你不能完成任务，可以让别组的同学帮助，然后，给他那组奖励小贴画； 一定要注意：没有轮到你，千万别动哦，否则就要扣掉你组的小贴画。 2.自由对话（游戏)。 活动方式：同桌为一组，分别拿出自己的图片或表示天气的图标，并拿出地图，把图标放在某个地方说：It’s warm in Beijing. What’s the weather like in Shanghai?他的同桌也拿出图标并找到上海，说：It’s cool. What’s the weather like in …？同学在会话的同时，老师要监督学生并纠正他们的发音和出现的小问题。 What’s the weather like? It’s cool. What’s the weather like? It’s warm. What’s the weather like? It’s cold. 看动画，学生跟读。 小组完成 小组完成 1.听写 活动方式：学生自愿到前面来，老师读一段文字，学生认真听，把这段文字中出现的表示天气状况的形容词写出来。老师读两遍文字。写出单词正确而且最多的同学胜出。其他同学的交上，老师课后批阅。 2. 写句子 根据我们书上26页的内容，你会仿写吗？ 例如：a girl on the tall wall, dogs all in a car, a car with a card, 同学在写句子的同时，老 师要给予指导和帮助。培养孩子们的创作力和合作学习的能力。 同学们，让我们一起回忆本节课学的内容。 1.大声读出本节课的单词。 2.预习下节课内容。 3.做《作业本》的练习。