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- 2019-10-11 发布于福建
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海伦市国际双语学校
学 生 自 主 读 学 案
2019—2020学年下学期 设计时间: 2019年 9月 14日 编号:
学生
姓名
年班
组别
学科
教师
赵悦
课题
Module 2 My New Teachers
Reading Vocabulary
本课
序号
1/ 2
完成
时间
9.18
学习
目标
1. 预习Introduction及Vocabulary and Reading,初步认识和了解三位教师的教学风格。
2. 提高阅读能力,从课文中猜测单词的意思并学会正确使用。
学法建议
1.Learning by yourselves.
2.Discuss in groups.
准备事项
Learning guides, English books, exercise books, notebooks
读学
环节
读 学 内 容
读学要求
自
我
读
学
一、核心单词
1._______adj.有趣的;可笑的 2.energetic adj._______
3. intelligent adj._______ 4._______adj.紧张的;焦虑的
5.organised adj._______ 6._______adj.耐心的
7._______adj.严肃的 8._______adj.害羞的;羞怯的
9._______adj.严格的;严厉的 10.impression n._______
11._______ vt. (故意)避开 12.hate vt._______
13._______adv.不正确地 14._______adv.十分地;完全地
15._______adv.立即,即刻 16.appreciate vt._______
17._______vt.承认 18. scientific adj._______
19. literature n_______ 20. loudly adv._______
21._______vt.挥(手);招(手) 22._______n.玩笑;笑话
23._______n.总结;摘要;提要 24._______vt.n.尊敬;尊重
二、重点短语
1.__________确定;确信;查明;弄清楚
2.agree __________同意;赞同;一致;相符
3.__________(引导表示结果的从句)所以;结果 4.__________a result结果5.__________事实上
6.do well__________在……方面做得好
7. fall__________睡着 8.tell__________讲笑话
三、经典结构
1.我对李老师的第一印象是她既紧张又害羞。
My first impression of Mrs. Li was______ ______ ______ ______ ______ ______.
2.我想她这样也许是因为这是她给我们上的第一节课吧。
I think perhaps she was,______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______.
3.她既和蔼又有耐心,而且她把英语语法讲解得如此清楚以至于连我也能听懂!
Shes kind and patient, and she explains English grammar______ ______ ______even I can understand it !
4她很严厉-------我们不敢说一句话,除非她让我们说。
She’s very strict--------we dont dare to say a word______ ______ ______ ______ ______.
5.班上有些学生上课总是迟到,可上陈老师的课时他们总是很准时!
There are a few students in our class who______ ______ ______ ______ ______but they’re always on time for Mrs. Chens lessons!
6.做科学实验时,她准确无误地解释正在发生的事,因此,我的学习正在进步。
During scientific experiments, she explains exactly______ ______ ______and as a result my work Is improving.
7.虽然物理永远不会成为我最喜欢的课,但我认为有陈老师教我,我会
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